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塞利格曼(M._Seligman)的學習無助論
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當個體對目前的情境變化，完全無法控制，或是對未來將要發生的事情完全無法預測時，個體的認知功能，就會因為沒有辦法解決困難而解體。長期延續下去，將會因無法克服焦慮、恐懼、痛苦等壓力，而喪失求生鬥志，放棄一切，進而陷入絕望。根據制約學習理論的說法，這是經由操作制約的過程習得的，這種現象是由動物實驗中所發現的，動物可以經由操作制約的歷程，學習到某些要求的行為，但若訓練時處罰的打擊太重，可能使牠感覺到永遠無法逃脫，這時縱使停止打擊，牠反而不願逃脫，稱之為學習無助感（learned helplessness）。塞利格曼認為長期陷入被動與無助情境下的人，他們學到的是無力改變現狀的無可奈何，放棄採取任何有建設...
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內容效度
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內容效度(content validity)目錄1 意義2 判斷方法3 應用4 關鍵字5 參考資料 意義內容效度是指測驗的題目能夠測量其所欲測量內容的程度。內容效度的建立，宜先從教材範圍選擇適當的題材來編製題目。通常採用邏輯的分析方法，並且判斷每個測驗題目是否符合教學目標與教材內容，如果測驗題目與教學目標相互符合，同時測驗題目對教材內容具有代表性，則該測驗具有高度的內容效度。內容效度的分析是屬於邏輯的分析，因此內容效度又稱為邏輯效度，或稱為取樣效度。學校教師對學生實施某學科成就測驗，如果該測驗的題目涵蓋所欲達到的教學目標以及教材內容，則該測驗就具有內容效度。但是瞭解測驗內容效度的高低，需要了解...
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和諧溝通理論
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2011)。班級經營-學說與案例應用，頁316-318。高等教育文化事業有限公司。註2 銘傳大學師資培育所研究中心。教育專業素養論壇，頁8。銘傳大學
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安斯沃思依附理論
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目錄1 理論2 逃避型依附(avoidant attachment)3 安全型依附(secure attachment)4 抗拒型依附(resistant attachment)5 變因6 關鍵字7 參考資料 理論安斯沃思(Ainsworth)提出情感依附有三種主要的型態；雖然這三種情感依附型態是孩童與母親之間的羈絆關係，但孩童也有能力與父親、其他生活周遭有意義的人產生情感的依附。安斯沃思研究嬰兒對陌生狀況(strange situation)的反應，實驗的程序是觀察嬰兒與父母相處、父母離開時嬰兒與陌生人相處所產生的反應，以及與父母重逢的反應。 逃避型依附(avoidant attachmen...
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挫折容忍力
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挫折容忍力(frustration toleration)目錄1 定義2 延伸閱讀3 中英文關鍵字4 參考書目: 定義係指個人在遭遇困難情境或是需求無法獲得滿足時，能夠承受困境打擊或忍受需求，以維持正常生活的能力。挫折是個人遭受困難情境時，產生的一種相當不愉快的感受，又稱為挫折感。挫折主要來自於兩方面，第一是面臨無法解決的問題，其次是個人需求無法獲得滿足。在日常生活中，挫折是難免的，所謂「人生不如意十之八九」，就是這意思。如挫折是暫時的，事過境遷就沒事了，但如果長期受到挫折，又缺乏因應之道，就容易產生如憂鬱症等心理疾病，進而引發生理上的疾病，甚至以自殺作為解決問題的唯一途徑，嚴重危及身心健康。...
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經驗學習圈
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經驗學習圈(Experiential Learning Cycle;ELC)經驗學習圈是探索活動的主要基礎理論架構，也是經驗教育的主要學習模式。不同的學者對經驗學習圈有不同的看法，但探索活動經驗學習圈的架構主要是以Kolb在1984年提出的四階段之循環經驗學習圈，根基於John Dewey經驗教育哲學、Kurt Lewin的經驗教育哲學、Vygotsky的知識建構論以及Jean Piaget的認知發展理論，依此整理出學習的循環圖。研究者整理Kolb(1984)的論述以及參閱其他學者相關著作(謝智謀、王貞懿、莊欣瑋，2007)，加上自我的瞭解，簡略說明經驗學習圈內涵與重點。（一）體驗(Exper...
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聯課活動
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目錄1 定義2 功能或目的3 種類4 實施原則5 關鍵字6 參考資料 定義舊稱課外活動(extracurricular activities, extraclass activities, or out-of-class activities)，意即正課以外或教室以外的活動。因過去這些活動多未列入課程表內，故稱為課外的活動；同時這些活動一般都屬室外性的活動，故稱為教室外的活動。在大學則常稱為社團活動。 功能或目的聯課活動有補助一般課程之不足，而增進教育效果之功能。1.適應學生能力及興趣的個別需要學校一般課程的範圍有限，並未包含所有的知識或技能在內，而聯課活動正可彌補此種不足之處。2.滿足學生群...
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長尾理論
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長尾（或長尾效應, (lang, The Long Tail) ）一詞最初由 Chris Anderson 發表在2004年的《連線雜誌(Wired (magazine)》[1]中，用來描述諸如亞馬遜和 Netflix、RealNetworks,Real.com/Rhapsody 之類網站的商業和經濟模式。是指那些原來不受到重視的銷量小，種類多的產品或服務由於總量巨大，累積起來的總收益超過主流產品的現象。在互聯網領域，長尾效應尤為顯著。長尾這一術語也在統計學中被使用，通常應用在財產的分佈和詞彙的使用。目錄1 簡介2 圖表分析3 參考資料4 外部鏈接 簡介 向來被商業界視為鐵律「二八定律」，其...
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行政管理學派
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目錄1 行政管理學派(Administrative Management School)2 POCCC五項要素／歷程2.1 計畫(planning)2.2 組織(organizing)2.3 命令(commanding)2.4 協調(coordinating)2.5 控制(controlling)3 十四點原則4 關鍵字5 參考資料 行政管理學派(Administrative Management School)主要代表人物：費堯(H. Fayol, 1841-1925)（費堯是最先對行政歷程做分析的研究學者，故被稱為「行政歷程之父(Father of Administrative Proce...
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心理計量取向
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心理計量取向(psychometric approach)目錄1 定義2 理論重點3 總結4 關鍵字5 參考資料 定義心理計量取向主張人的行為是由許多特質及因素所組成的，他們採心理計量法來確認智力所包含的特質與因素並測量之，故心理計量取向傾向以傳統式的智力測驗來量化智力。 理論重點1.斯皮爾曼(Spearman)─二因論：斯皮爾曼主張心製的運作由兩大因素左右：普通因素(G因素)：為個人的普通能力。特殊因素(S因素)：為個人的特殊能力。2.桑代克(Thorndike)─三因論：桑代克將智力分成三種能力：抽象智力：運用符號表徵進行抽象思考的能力。機械智力：運用肢體感官進行操作的能力。社會智力：人際...
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貓頭鷹博士