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梅林止渴
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此處所列為「望梅止渴」之典故說明,提供參考。東漢末年,曹操帶領著大軍要去討伐張繡,走到半路,因為天氣十分炎熱,又找不到水源,身上揹著沉重行囊的士兵個個都又渴又累。此時足智多謀的曹操,心生一計,就對士兵們說:「弟兄們,前面不遠的地方有一大片的梅林,結滿了又酸又甜的果實,可以生津解渴。」士兵們聽到之後,每個人腦中都想起梅子那酸中帶著甘甜的味道,嘴裡不由自主的生出津液,精神為之一振,不再感到口渴。曹操藉此終於找到水源,解除部隊沒水喝的窘境。後來這個故事被濃縮成「望梅止渴」,用來比喻以空想來安慰自己。
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拉丁美洲革命
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促進墨西哥的經濟發展。但是,社會上的不平等叢生,引起百姓的反抗。西元1911年,潘瓊.維亞和薩帕塔便帶領百姓發動革命。 關鍵字中文關鍵字:馬克西米連英文關鍵字:Maximilian 出處朱明珠/著。世界歷史,2000年出版,頁76。紅樹林出版社。
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帶動唱
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戴南祥先生自創的團康活動。他根據歌曲內容,設計簡單動作,隨著樂曲節拍,帶領活動參加者又唱又跳,增加參加者的參與感,以期活絡活動氣氛。
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路隊
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道路上,依序行進的隊伍。如:「學童放學回家,一定要排好路隊,由老師帶領過馬路,以免發生危險。」
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望梅消渴
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此處所列為「望梅止渴」之典故說明,提供參考。東漢末年,曹操帶領著大軍要去討伐張繡,走到半路,因為天氣十分炎熱,又找不到水源,身上揹著沉重行囊的士兵個個都又渴又累。此時足智多謀的曹操,心生一計,就對士兵們說:「弟兄們,前面不遠的地方有一大片的梅林,結滿了又酸又甜的果實,可以生津解渴。」士兵們聽到之後,每個人腦中都想起梅子那酸中帶著甘甜的味道,嘴裡不由自主的生出津液,精神為之一振,不再感到口渴。曹操藉此終於找到水源,解除部隊沒水喝的窘境。後來這個故事被濃縮成「望梅止渴」,用來比喻以空想來安慰自己。
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淡江
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育理念,使本校再創新高;現任校長張家宜博士於2004年8月就任,並於2005年蘭陽校園開始招生之際,帶領本校進入「淡江第四波」。目前張創辦人建邦博士更積極地再造「第二條S形曲線」,帶領本校在21世紀成為學術王國。 在一體多元、多元一體的四個校園裡,淡江大學堅強的行政團隊,積極運用整合創新策略和「同僚」、「官僚」、「政治」、「企業」四個管理模式,推動由「專業、通識、課外活動」課程和「德、智、體、群、美」所形成的「三環五育」教育,使淡江大學的學生在「...
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興師見罪
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主體民族為「白蠻」,其中又包含了蒙巂、越析、浪容、邆睒、施浪、蒙舍六個部落。唐玄宗時,兩爨的主祭崇道帶領群眾動亂,玄宗召來蒙舍部的蒙歸義前往平亂。亂平後不久,崇道又殺了被任命為南寧都督的爨歸王,歸王被害,他的妻子阿姹回到自己的烏蠻部借兵,發兵征討崇道,轉變成整個爨族的內亂。阿姹又派遣使者去請求蒙歸義替自己復仇,蒙歸義為安撫他們,先讓歸王之子守偶繼承父業,任寧州都督,並將女兒許配給他,另外,也將自己的另一個女兒許配給崇道的兒子輔朝。然而,崇道雖然表示願意停戰,但其實仍舊不時發兵攻伐守偶母子,阿姹只好再請蒙歸義出面,蒙歸義於是帶領軍隊討伐崇道。崇道戰敗,向南逃到黎州,他的家人和親信都被俘虜,蒙歸義...
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修平科技大學
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十年過去了,修平的校園綠樹成蔭,全校師生也在此共同學習與成長。回首建校之初,在當時的校長林寶琮教授的帶領下,全校師生一齊努力,從無到有,真可說是完成一件不可能的任務,今昔對比,更能看到修平成長的痕跡。 辦學理念師生手足情 合作如家庭溫馨精緻的校園,情同手足的師生倫理,才能培育出身心健全、德智兼備的新新人類。在修平成長的青年,是心胸開闊、樂觀進取的地球人。胸懷人文心 技術最專精人文,就是對人類文化、文明的尊重與疼惜。所有最專精的產業技術,都應具有這種人文內涵,人類才有新希望。修平培育的人才,不僅是產業技術的菁英,更是人文素...
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唐太宗入冥記
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敦煌變文名。殘卷編號為S2630。通篇散體。敘述唐太宗魂魄離開身體,冥間判官崔玨帶領遊地府,並為太宗添壽的故事。
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繩紋時期
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早期傳說和歷史的三卷文集。這套書大約完成於公元712年。書中提到一位皇帝來自日本西南九州的東南地區,帶領人民向東北遷移。這位皇帝名叫神武天皇。神武自稱是天照大神的後代。在公元前5世紀時,大河氏族在本州島的中南,即現在的京都附近建立了政權。大和氏族的族長聲稱是神武天皇的後代。雖然缺乏確切歷史證據,但是日本傳統仍是神武為第一位皇帝。 關鍵字中文關鍵字:神武天皇、天照大神英文關鍵字:Emperor Jimmu、Amaterasu 出處P.S.胡懷/著。新世紀世界史百科全書,1995年出版,頁57。貓頭鷹出版社股份有限公司。
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士