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存轉交     
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同【訊息交】(message switching)。
流動     
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  「互流動」指總流動除去淨流動後的流動。此類流動並非因社會階級結構的改變而導致,而是由於各階級人數在某兩段時間交位置而成的流動。在社會階級結構沒有變動的情況下,若有人向上流動,必然有人向下流動以資補充,故稱為互流動。
聯結轉     
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聯結轉目錄1 前言2 學者論述3 實驗歷程4 關鍵字5 參考書目 前言聯結轉與桑代克的共同元素論有密切的關係。演示組合替的程序-開始係在某一情境與某一反應之間建立聯結。接著,在黃情境逐漸放棄在原情境中的部分刺激元素,同時加入不在原情境中的部分刺激元素。根據桑代克的共同元素論,在新情境中只要有足夠的原情境中的元素,就會出現相同的反應。 學者論述如此方式,藉著改變許多的刺激...
分封交資料網路     
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一種公眾交電話網路。其主要是以由CCITT發展出來的X.25為基礎。它允許用戶的端末設備與任何用戶的設備相溝通,且只須將數據資料(加上某些控制資訊)以規定格式送出即可。用戶不須管訊息如何送達目的地。為了要將資料在PSDN上傳送,就得將資料分割成多個封包(一般是128個位元)。這以封包來處理訊息的觀念是由Rand corporations為國際網路支援聲音與資料通訊(交)作潛力調查而來的。資料一旦分割成封包,PSDN即將封包投送至他們的目的地。為能保証他們能安全送達,每一個封包都要指出目的地,來源及編號。封包要制定編號乃因訊息分成多個封包,當他們到達目的地時需重新卸裝組合。與電路交網路(c...
  教育資訊中心(The Educational Resources Information Center,簡稱 ERIC)是美國提供重要教育有關文獻之全球性資訊網路中心。成立於1960年,其服務對象包括老師、學校行政人員、學生、圖書館員、資訊專家、研究者、教授、一般大眾、專業機構、公務人員及新聞工作者等。該單位由華盛頓之美國教育部教育研究與改進部(The U.S. Department Of Education, Office of Educational Research and Improvement)所主管,包含16個資訊交所(Clearinghouses),4個附屬的資訊交所及4...
    
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取。元.無名氏《陳州糶米.第二折》:「我須是筆尖上掙䦟來的千鍾祿,你可甚劍鋒頭博來的萬戶侯。」明.高明《琵琶記.蔡公逼伯喈赴試》:「忍將父母飢寒死,博得孩兒名利歸。」
三個快速的數位類比轉器和一個小靜態隨機存取記憶體(SRAM)之一種結合,用於圖形顯示配接器以儲存彩色調色並產生類比信號以驅動一彩色監視器。從顯示記憶體來的邏輯彩色號碼被饋入SRAM的位址輸入以選擇一調色登入出現於SRAM的輸出端。此登入由對應於所需實體彩色之三個成份(紅、綠和藍)的三個分離的值編製而成。各成份值被饋入一個分離的DAC,其類比輸出到監視器而最終到其三個電子槍之一(或到非陰極線管型的等效的地方)。DAC字長範圍通常是6到10位元。SRAM的字長為DAC字長之三倍。SRAM動作宛如一彩色查合表,它通常具有256入口(因此為一8位元位址)。如果DAC字長亦為8位元,即有256×24位...
    
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電腦間傳輸中文資料的共同標準碼。由於中文的內碼種類繁多,在使用不同中文系統的電腦之間傳送資料必須訂定一種共同的標準,以利資料交。我國首見的國家標準為行政院國家科學委員會於民國七十五年公布的「通用漢字標準交碼」,後經擴編及更名為八十一年公布的「中文標準交碼」。
    
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(一)泛指位置的交。應用在數字資料即將位置上的數值交,如15替成51。
(二)和取代(substitution)為資料加密的二個基本運算。在加密時只將原文的字元的位置交,但不改變字元的內容。
物物交     
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不用貨幣為交易媒介,以此物交他物的簡單交易。
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