初任教師搜尋結果 - 教育百科

初任教師

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　　「初任教師」一詞通常用來指從無教學經驗的教師，即剛完成訓練的教師。初任教師在國外（如美國）通常係指修畢四年師資培育課程，且於第四年的最後一學期完成教學實習，而開始進入學校教學的新教師。我國師範生在修畢四年課程後，尚須經過第五年的所謂「教育實習」。教育實習實際上同正式教師一樣，擔負教導一個班級的責任，實與國外的初任教師無異。
　　初任教師本身對其科目不但要能勝任愉快，而且還須知道如何教。因此，初任教師的第一年是學習教學的「關鍵」年。

任

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相信。如：「信任」。

給與職務。如：「任用」、「任命」。

職務、職位。如：「到任」、「重任」、「卸任」。

擔當、承受。如：「擔任」、「任課」、「任勞任怨」。

聽憑。如：「任意」、「任性」、「任其自然」。

量詞。用於計算擔任某種職務或具有某種身分期間的單位。如：「他連續當選三任會長。」

姓。

教

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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。

傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。

宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。

使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」

禮儀、規矩。如：「禮教」。

師

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教導、傳授學問或技藝的人。如：「老師」、「教師」、「師徒」。

學習、效法。如：「師法」、「師事」、「師古」。

榜樣、表率。如：「萬世師表」、「前事不忘，後事之師。」

稱有專門技藝的人。如：「醫師」、「律師」、「理髮師」、「鋼琴師」。

對道士或僧尼的尊稱。如：「法師」、「禪師」。

軍隊的編制單位。或泛指軍隊。如：「師團」、「誓師北伐」、「班師回朝」。

初

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開始、起源。如：「初始」、「起初」、「年初」、「和好如初」。

等級最低的。如：「初中」、「初級」、「初等」。

第一次的。如：「初次」、「初版」、「初試啼聲」。

剛剛。如：「初出茅廬」、「初生之犢不畏虎」。

起頭的、剛開始的。如：「初秋」、「初衷」。

教師

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1.凡教授學生，傳授知識的人，統稱為「教師」。

2.舊時教授武術或戲劇歌藝的人。《金瓶梅》第九○回：「月娘眾人蹝著高阜，把眼觀看。看見人山人海圍著，都看教師走馬耍解的。」

任教

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擔任教學的工作。

班級經營的重要性

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將班級經營置於教學之上，影響教學的成效與品質。依據相關研究文獻指出，班級經營和教師管理是有經驗教師或初任教師最感無力與困惑沮喪的一環。因而，本文擬探討班級經營的內涵、分析班級經營模式、擬訂有效班級經營策略，以供教師參考，期能增進教師班級經營方面的知能，從班級情境中建構意義的基模以引導有效的班級經營，使班級經營與教學活動相得益彰。關鍵字中文關鍵字: 慣例、班級經營英文關鍵字: routine、classroom management 參考資料: 林進財著。班級經營理論與策略， 1998年9月，頁1-2，麗文文化事業股份有...

教師職級制度

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cher），教師從事教職的第一年，在這一年內必須接受學區（類似我國的教育局）考評，通過後才有資格升至初任教師。2.初任教師（apprentic teacher），從事教職的第二年至第五年，惟每年仍需考評，通過後才有升至初級教師。3.初級教師（career level I certificate），從事教職的第五年至第十年，必須經過兩次考評，始能升級。4.中級教師（career level 二certificate），有效期間為五年，仍需精考評通過，...

教學經營

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教學經營(Teaching management)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料定義教學是學校教育的核心活動，也是影響學生學習的重要因素，因而在學校教育中，教學一向受到極度的關注。有鑑於此，無論是專家教師，抑或是初任教師，其在實施班級經營的過程中，大抵都不敢輕忽教學經營的重要性。內容說明我國升學競爭激烈的教育環境下，對於影響學生學習頗深的教學經營，教師多數採取戒慎恐懼，如履薄冰的態度，以提升其教學的成效為目標，確保學生習得所需的知識和技能。然而，如何才能做好教學經營的工作呢？Slavin（2005）研...

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