QR碼的英文全稱為Quick Response Code，表示快速回應的意思。QR碼乃是於1994年由豐田的子公司DENSO WAVE為了記錄車輛的製造過程，所發展出的二維矩陣條碼（matrix barcode）。1999年1月通過「日本工業規格JIS」標準，並於2000年6月獲得國際標準組織ISO/IEC 18004的標準。
　　QR碼以自由軟體方式公開其規格，提供各個資訊服務業者使用，但是相關演算法技術仍屬該公司所有（美國專利US 5726435、日本專利JP 2938338、歐洲專利EP0672994B1），並不對外公佈。如下表所示，其資料編碼可以分成四個標準化模組（Mo...Denso Wave (n.d.). QR Code Features. Retrieved March 4, 2012, from http://www.denso-wave.com/qrcode/qrfeature-e.html.BS ISO/IEC 18004:2006 (2007). Information technology. Automatic identification and data capture techniques. QR Code 2005 bar code symbology specification. Geneva: ISO/IEC. 2000.

回應性介入(response to intervention)目錄1 定義2 目的3 起源4 傳統鑑定方式5 改進方案6 中英文關鍵字7 參考書目:7.1 簡介 定義透過實施先期的閱讀能力診斷、實施有效閱讀指導等措施的檢測後，進一步去研判是否需要特殊教育措施的一種新型學習障礙兒童鑑定模式。 目的減少弱勢族群兒童被誤判為學習障礙者之機率，以保障兒童之受教權。 起源美國2004年12月修正公布的《身心障礙者教育法》(Individuals with Learning Disabilities Education Act, I...

處理控制過程中，對發生的各種事件皆在規定的時間內回應者稱之。

為一種對光敏感的感測裝置，其輸出是依接受能源的頻率（顏色）而改變。

　　「動作回應法」是一種強調經由肢體動作進行語言教學的外語教學方法；興起於一九六○年代，主要創始人是美國加州聖荷西大學(San Jose University)教授亞瑟爾(J. Asher)。
　　亞瑟爾贊成行為學派的學習理論，把語言的學習視為一種刺激與反應的聯結。他認為兒童主要是經由肢體動作而非抽象的語言型式習得母語，第二語言的學習過程則應和兒童學習母語般輕鬆、自然而沒壓力。
　　使用「動作回應法」的教學目標是：能使用並能回應各種以第二語言組合的句子。在教學初期以訓練聽力為主，聽力建立後再教學生說。
　　「動作回應法」的教學特色是以母語的習得為模式，學生藉著完成...

指企業能夠迅速掌握顧客的需求，即能正確的掌握產業的動態，以企業所擁有的資源加以適時回應之。最早源自於哈佛商業論評的論文中，原義為企業在進行策略規劃時，所依循的核心觀念不再只是在於競爭，也不再只是滿足消費者的需求，而是在於能夠快速的回應顧客的需求變化。企業需建立一套整合上下游業者的資訊系統，藉由最前端POS系統的資料收集，迅速將市場上的訊息傳遞給上游的企業，得以及時調整商品存貨，甚至調整商品生產的排程。參【銷售點】（point of sale; POS）。

(一)電腦從接收資料到輸出結果的時間間隔。
(二)在分時系統中，從用戶發出資料塊起至顯示結果時所經歷的時間。包括信號送到電腦的傳輸時間、電腦進行處理時間及將結果送回終端的傳輸時間等。
(三)在資料通信系統中，從一方向對方發出詢問信號起至接到對方回答信號為止所需的時間。

通訊協定中回應者所傳送之訊框。