場景搜尋結果 - 教育百科 | 教育雲線上字典

場景

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2.場面、情景。如：「歷史場景」、「離別場景」。

裝飾幕場景

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佈景名詞。使用裝飾幕而非佈景的場景。J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.

寫實場景

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佈景名詞。一個完整模擬現實生活的鏡框式佈景，相對於象徵場景，它可能是以一個拱門代表一扇門或是用一個懸吊框代表一幅畫。J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.

景

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　　在一般的用法上，「景」乃是畫面上呈現的景物或拍攝的場所。在實際應用上，景常是許多組畫面(shots)的組合。例如，教學影片中有一段的內容，是拍攝化學實驗室內老師帶領學生做化學實驗的過程。因此，這段劇情的場景，就是某校的化學實驗室。而這段劇情可能由許多段畫面來交代，包括實驗室的全景，老師示範講解的中景，學生聽講的中景，實驗儀器的特寫，學生做實驗情形的中景，老師巡迴實驗室觀察學生做實驗的情形的遠景等。這段劇情中每一段個別的畫面（如老師講解的中景）稱為一段畫面，而這些個別畫面的組合，即稱為一個景。

場

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平坦的空地。如：「操場」、「廣場」。

處所。如：「場所」、「試場」、「會場」、「商場」、「運動場」。

舞臺。如：「粉墨登場」、「好戲上場」。

戲劇表演的起止，或故事情節的段落。如：「開場」、「分場」、「終場」。

泛指物理作用的範圍或空間。如：「磁場」、「電場」。

量詞。用於計算活動的單位。如：「一場電影」、「大鬧一場」、「三場棒球賽」。

洪水法

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況下重建創傷情境。例如墜機事件的生還者多半可能有多種衰弱症狀，他們可能會常做惡夢、腦海時常出現災難的場景、可能開始不敢搭飛機，嚴重者甚至不敢乘坐交通工具，或是產生痛苦的情緒，像是罪惡感、焦慮、憂鬱等等，在行為治療中，洪水法常用於治療焦慮相關的疾患、恐懼症、過度強迫性行為、創傷後壓力疾患(posttraumatic stress disorder,PTSD)、曠野恐懼症等。(註一) 關鍵字中文關鍵字：現場洪水法、想像洪水法英文關鍵字：in vivo flooding . imaginal flooding 參考文獻註一：...

驚濤駭浪

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「驚濤駭浪」原作「驚波駭浪」，出自於三國魏時王粲的〈浮淮賦〉。〈浮淮賦〉內容主要描述軍隊出征的壯盛場景，其中「凌驚波以高鶩，馳駭浪而赴質」二句的意思是說：出征的戰船，凌駕於高起的浪頭上，奔馳於洶湧的波濤中，勇往直前地奔赴戰場。句中的「驚波」與「駭浪」，就是指極為凶猛激烈的波浪。後來「驚濤駭浪」這句成語就從這裡演變而出，用來形容猛烈的波浪，如宋．陸游〈長風沙〉詩：「江水六月無津涯，驚濤駭浪高吹花。」此外，亦可引申用來比喻險惡的環境，如：「老王的閱歷豐富，不知經歷多少驚濤駭浪。」

王維

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不得意，歸臥南山陲。　但去莫復問，白雲無盡時。這首詩通過對話的形式，表現了友矢志歸山、作者設酒饌別的場景。詩句看似平淡，但細細品味，其中包含了無限深意。「君言不得意」，既是朋友歸山的原因，其中也有作者的感慨。當此之時，對友人任何安慰的語言都顯得那麼拙笨與多餘，惟有悵望天上自由舒捲的白雲而仰天長嘆了。這無言之言，遠勝萬語千言，而這種比興寄託的手法，深得詩中三昧，並蘊含了不盡之餘昧。　　　　　　　　　　　鍾惺在【唐詩歸】中評這兩句詩說：「感慨寄託，盡此十字，蘊藉不覺，深...

脈絡效應

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會判斷比實際距離更遠（排開）。天空有雲的月夜，雲向右而月亮不動，但我們會看成月亮向右移動在廚房的場景找麵包，會比在書店找容易我們所感知到的各種顏色，其色彩外貌都會受到周邊顏色的影響功能脈絡效應的功能是建立一個相對性的而非絕對的知覺模式，因為當環境變動時，對於我們的所有刺激都會跟著變動，因此藉由脈絡效應來維持我們自身的知覺恆常性，不會因為環境的變動而有所不同。不同的脈絡效應可能有不同的內在作用機制與處理機制，而且由不同的神經網絡處理，但是基本原則都是取相對的反應作為輸出。

性別平等教育

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同志們忍無可忍，酒吧外面的人開始向警方投擲硬幣，情況開始失控，當時大約有400名同性戀者在酒吧外面，場景混亂，情況戲劇性的惡化，警察開始用警棍毆打拒絕逮捕的人。人群開始向警方投擲石塊和瓶子。警方開始增派增援力量，但是他們沒能成功分散人群，人群繼續向他們投擲石塊。場面最終平息下來，但是人群在第二天晚上又聚集起來。之前幾十年堆積起來的不滿情緒在人群中爆發了。他們向人們派發傳單，示威持續了5個夜晚。史稱“石牆事件”或“石牆運動”影響：在騷亂前醞釀的力量不再隱藏起來了，騷動後有很多的組織建立起來。在接下來的一年中，同性戀解放陣線...

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