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工資     
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勞工從事工作而由雇主以現金或實物等方式給付的報酬。
補助工資(大陸地區)     
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  補助工資係指大陸地區基本工資以外的勞動報酬。一九八六年國家教育委員會頒布實施的〔關於高等學校教師校外兼課酬金和教學工作量超額酬金的規定〕中,明確把教師的兼課酬金和教學工作量超額酬金列入「補助工資」項目。一九七九年和一九八一年,原教育部也有明確規定,將普通中小學、中等專業學校和盲聾啞學校的班主任津貼列入「補助工資」項目。
民辦教師工資(大陸地區)     
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  大陸地區民辦教師工資待遇實行國家補助、集體(即地方社區)支付工資的制度。國家補助列入財政預算,在民辦教師補助費科目中列支。一九八六年中央政府曾規定民辦中學教師年補助金額為二百六十元,民辦小學教師為二百二十元,各地政府可根據當地財政狀況予以增加。近十年來,國家補助金額已有較大幅度提高,但各地提高幅度差異很大。集體支付工資又稱鄉(鎮)統籌工資,主要從鄉(鎮)統籌的農村教育費附加中開支,工資金額由各地自行確定。
  大陸地區民辦教師工資除個別富裕地區外,普遍低於公辦教師工資。目前政策為不再增加新的民辦教師。現有合格的民辦教師經考核認定資格後逐步轉為公辦教師,不合格的予以調整。(參見「民...
工資差異法     
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  亦為特徵價格函數法的一種,運用在勞動市場工資差異性的探討。其前提假設是,在其它條件不變下,勞動者較偏好令人愉悅的工作環境,因此較多人喜歡的工作會因勞動供給的增加而壓低了工資水準。當均衡達成時,不同工作條件的兩個工作其工資自會有差異,而工資的差異反應勞動者在不同的工作環境下之貨幣價值。若勞動者可自由選擇不同的工作,特徵函數則可應用工資、工作特徵與屬性及勞動者特質等資料去做計這些工作特徵、屬性的邊際隱含價格以及勞動者對此工作環境屬性的願付價格。
工資包幹(大陸地區)     
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  工資包幹係大陸地區政府機關及事業單位實行的工資總額管理制度的俗稱。各級學校根據學校類別及規模確定職務崗位數量及相應人員數量,在此基礎上確定學校的工資總額。學校若能提高學校用人效益,編制內節餘的工資總額,則由學校自主安排使用,作為一種獎勵。但是不得使用節餘工資總額改變國家規定的工資制度和工資標準。
基本工資     
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維持勞工最低生活水準的工資,即雇主每個月應付給勞工的工資下限。如:「雇主若不能按月給予員工基本工資是違反勞動基準法的。」
平均工資     
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將一段期間內支付的薪資除以天數,所得的平均值,稱為「平均工資」。
最低工資     
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法律規定各事業單位僱用勞工從事工作時,必須支付的最低報酬標準。
工資料庫系統     
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係將與加工相關的資料集合成的資料庫,可依照各種需求,從資料庫中檢索出相關資訊加以處理,以提高生產效率者。
計時工資     
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1.按照勞動時間來給付工資的方式,相對於論件計酬的計件工資
2.工資常見的給付方式是依薪資等級將工作報酬按照計時、計日、計月、計件以現金或實物等方式給付。其中,以工作時數給付者為計時工資
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