熙寧搜尋結果 - 教育百科 | 教育雲線上字典

熙寧

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宋朝神宗的年號（西元1068～1077）。

熙寧變法

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目錄1 概況2 農業方面3 商業方面4 軍事方面5 教育方面6 新舊黨爭7 關鍵字8 參考資料概況熙寧變法，因是王安石發動，也稱為王安石變法，指北宋時期，大臣王安石發動的旨在改革北宋建國以來積弊的一場改革。新法立意雖好，但並未處理好具體實行的問題以及與與反對者的關係，於是與反對者間長期反覆地爭鬥，大致處於被批評的局面，但是一些具體措施還是保留了下來。農業方面宋神宗熙寧二年，王安石任參知政事，設立制置三私條例司，新法全面推展。王安石的理財源則是「...

熙寧學制改革

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　　熙寧學制改革或稱熙寧興學，為北宋所行的第二次教育改革。此次改革發生於北宋神宗熙寧、元豐間，主其事者是時任同中書門下平章事之王安石。王氏的改革構想，初見於仁宗嘉祐三年(1058)十月之〔上仁宗皇帝言事書〕中，其想法仍是本於〔周禮〕「鄉舉里選」之理念。與范仲淹不同處是，他主張完全以學校代替科舉（范氏主張參見「〔條陳十事疏〕」及「慶曆學制改革」）。然而在實際改革中，仍保留科舉，與學校並存。
　　熙寧學制改革的具體措施，並非出於王氏獨議，而是群臣共同之見。據［宋會要輯稿‧選舉三〕，神宗熙寧二年(1069)四月，帝詔群臣議學校貢舉。王氏參眾人之議，於四年二月一日奏請：所有明經科，欲行廢罷，...

熙

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光明、明亮。如：「熙明」、「熙冰」。

和樂、溫暖。如：「雍熙」、「熙和」、「熙春」。

寧

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安定。如：「安寧」、「寧靜」。

表願望的用語。如：「寧可」、「寧願」、「寧死不屈」、「寧為玉碎」。

歸寧：女子出嫁後回娘家向父母問安。

以訛傳訛

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古錄》收有其拓本，然有數個版本，因為沒有經過深入考證，真正的定武本並未得到應有的尊崇，反被視為別本。熙寧年間，定武真本落入薛師正父子之手，為保有真本，薛氏父子大量拓印，以假亂真，流入世面的多為偽本，真本反而少見。宋室南渡後，眾人又據流於世面之偽本大量翻刻，「訛以傳訛」，終至真偽難辨，王柏以為這種現象十分可笑。後來「以訛傳訛」這句成語，就從王柏文中「訛以傳訛」演變而出，指將不正確的訊息繼續傳播下去。

青黃不接

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北宋神宗熙寧二年，王安石為相，推行名為「青苗法」，俗稱「青苗錢」的財政新政。政府在每年農家經濟拮据時，分兩次貸款給農民。正月貸而夏還，五月貸而秋還，還本時納二分利息，以免受高利貸剝削，也可增加政府收入。歐陽修上書反對新法，認為此法是向人民放債取利。他在文章中具陳施行青苗錢不當的地方，他認為：「夏季的糧食錢在春天發放，剛好是新穀還沒成熟，存糧又已吃完的時候，雖然不是每一戶人家都缺少糧食，但也有糧食不夠的，這還可以說是惠政。可是在麥子成熟、戶戶不缺錢糧的五月發放，就算不得『救濟困乏』，簡直就是向人民放債取利！」後來「青黃不接」這句成語就從這裡演變而出，用來指新穀還沒成熟，存糧又已吃完；亦用來比喻有...

七上八下

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：傅堯俞（西元１０２４∼１０９１），北宋鄆州人，字欽之，傅立子。仁宗慶曆二年進士。嘉祐末為監察御史。熙寧時言新法不便，忤王安石，除權鹽鐵副使，出為河北轉運使，改知江寧府，徙知許州、河陽、徐州。哲宗嗣立，召除秘書少監兼侍講，累遷吏部尚書兼侍讀。元祐四年，拜中書侍郎。卒諡獻簡。

(2) 貢父：劉攽（西元１０２３∼１０８９），北宋臨江人，字貢父，號公非，劉敞弟。仁宗慶曆六年進士。歷州縣官二十年，入為國子監直講，遷館閣校勘。神宗熙寧初同知太常禮院，以反對新法出知曹州。哲宗元祐中召拜中書舍人。博覽群書，精於史學，助司馬光修《資治通鑑》，專治漢史部分。

(3) 臺章：臺，對人尊稱的敬辭。章，寫文章。

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依樣畫葫蘆

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義︰猶「依樣畫葫蘆」。見「依樣畫葫蘆」條。

01.明．朱之瑜《朱舜水集．卷五．書簡二．答某書》：「熙寧淳熙，先後百年，其間未甚相懸也。及今世遠事殊，而必於葫蘆畫樣，吾恐其謬於聖賢者不啻千里矣。」　參考詞語︰依樣葫蘆注音︰｜　｜ㄤˋ　ㄏㄨˊ　ㄌㄨˊ漢語拼音︰yī yàng hú lú釋義︰即「依樣畫葫蘆」。見「依樣畫葫蘆」條。

01.《文明小史．第三一回》：「伯集就連夜在客店裡打開行篋，取出些時務書，依樣葫蘆，寫下幾條，託顧舉人筆削，以為進身之具。」

02.清．孔尚任《桃花扇．第三一齣》：「只有一個史閣部，頗有忠心，被馬、阮內裡掣肘，卻也依樣葫蘆。」　參考詞語︰照樣葫蘆注音︰ㄓㄠˋ　｜ㄤˋ...

訛以傳訛

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古錄》收有其拓本，然有數個版本，因為沒有經過深入考證，真正的定武本並未得到應有的尊崇，反被視為別本。熙寧年間，定武真本落入薛師正父子之手，為保有真本，薛氏父子大量拓印，以假亂真，流入世面的多為偽本，真本反而少見。宋室南渡後，眾人又據流於世面之偽本大量翻刻，「訛以傳訛」，終至真偽難辨，王柏以為這種現象十分可笑。後來「以訛傳訛」這句成語，就從王柏文中「訛以傳訛」演變而出，指將不正確的訊息繼續傳播下去。

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