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素交     
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真樸持久的老朋友。《文選.劉孝標.廣絕交論》:「於是素交盡,利交興。」唐.杜甫〈過故斛斯校書莊〉詩二首之二:「素交零落盡,白首淚雙垂。」
    
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白色。如:「素服」、「素衣」、「素絲」。
質樸無華的、清淡的。如:「樸素」、「素妝」、「素淨」。
事物的本質。如:「因素」、「元素」、「色素」。
一向的、平常的。如:「平素」、「素行」、「素志」、「素日」、「素願」、「素不相識」。
非葷腥的食物。與「葷」相對。如:「素食」、「他向來吃素。」
    
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吩咐。如:「交代」。
托付、付給。如:「交貨」、「交卷」、「交差了事」。
接合。如:「交界」、「交點」、「交頭接耳」、「春夏之交」。
相互往來。如:「交流」、「交換」、「結交」、「打交道」、「公平交易」。
一齊。如:「風雨交加」、「飢寒交迫」、「雷電交作」。
結識朋友。如:「交朋友」。
友誼、朋友。如:「深交」、「手帕交」、「生死至交」、「刎頸之交」。
兩性媾合。如:「交配」、「交尾」、「性交」。
生態系統理論     
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9年由Bronfen brenner提出,此理論重點在於,兒童及青少年的成長發展是受生物因素及環境因素交互影響。發展中的個體、發展中的環境,以及特別是兩者間的演化互動(evolving interation)的過程。 環境因素生物因素就是自然生態環境,環境因素則由兒童的生活環境推廣至外在的世界環境,環境可分為五層: 微觀系統是指與兒童有切身關係的生活環境。包括家庭、學校、友伴及社區。 中介系統是指家庭、學校、友伴及社區之間的聯繫與相互關係,如父母與學校相互合作情況,友伴群體相處的影響等。 外在系統是指兒童未直接參與,但影...
家庭壓力理論     
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ress or crisis)。ABC-X模式討論壓力事件本身、家庭資源、家庭對壓力事件的看法及個因素交互作用對家庭之影響及處理壓力事件之結果等。(一) 壓力事件-A因素凡使家庭系統中之結構、目標、角色、價值等因子改變者皆稱為壓力事件,其可能為正向或負向,可分為可預期與不可預期兩類。(二) 家庭擁有的資源-B因素家庭資源可分為「個人資源」、「家庭系統資源」及「社會支持體系資源」三類。(三) 家庭對壓力事件的界定-C因素家庭可以將壓力事件作為一挑戰或學習的機會,也可能將壓力視為絕望、困難或難以處理的。 雙ABC-X模式Mc...
生涯決定的社會學習論     
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職業的刻版印象的獲得。4.工作取向技巧(task approach skills)以上所提到的各種因素交織而成,鍛鍊出專屬於個人獨有的工作取向技能,包括解決問題能力、工作習慣、工作的標準與價值、情緒反應、知覺與認知歷程等。目前尚未找出因素間如何交互作用的原因,不過這些技能本身亦會互相影響、不斷演進。 關鍵字中文關鍵字:生涯決定社會學習論、工具性學習經驗、聯結式的學習經驗英文關鍵字:social learning theory of career decision making , instrumental learnin...
智力多元論     
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式行業傑出人才表現中來思考人類智力究竟應包括之內容。加德納在其理論中提到人類智力是由遺傳及環境兩種因素交互作用而漸發展而成。人類智力發展成熟階段時,可分為八類不同智力,分別為語文智力(linguistic intelligence)、數理智力(logical-mathematical intelligence)、空間智力(spatial intelligence)、音樂智力(musical intelligence)、體能智力(bodily-kinesthetic)、社交智力(interpersonal intellig...
故舊     
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相似詞:故人、素交
逃學兒童     
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狀。 一、 逃學原因一個人的行為是個體因素與環境因素互動的結果,造成一個學生逃學的原因,都是由幾個因素交互作用產生。(一) 個人因素1. 在學校缺乏成就感及成功經驗,對學校不感興趣。2. 缺乏社交技巧,孤僻、不合群的個性,人際關係欠佳。3. 身體健康欠佳,身體有缺陷,造成學習上的困擾。4. 希望引起別人的注意。5. 自卑感不重,害怕被同學嘲笑、欺凌和排斥。6. 覺得學校所學的東西,對自己或未來沒有用處。7. 自我玩樂的需求度高,性懶惰,喜貪玩,對讀書感到吃力、痛苦。(二) 家庭因素1. 父母的管教態度不當,太鬆、太嚴,以...
領導情境論時期     
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、被領導者、情境。這時的學者認為,有效的領導是受領導者特質、領導型為、被領導者特質、以及領導情境等因素交互作用的結果。也就是說,領導效果不只是領導者行為特質而已,更應該涵蓋領導情境。 情境論之基本概念領導效能的高低與領導者行為還有領導情境有直接關係,此時可以參考費德勒的權變理論,在高度有利與低度有利的領導情境裡,任務導向的領導型式能夠產出最大的組織效能;在中度有利的領導情境裡,則關係導向的領導型式最有效能。 情境論之研究豪斯的途徑-目標理論、佛洛姆與葉頓的規範性權變理論,及赫賽與布蘭洽的情境領導理論,都是對於情境作深入探...
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