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自然語言理解

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在人工智慧中，要理解人們用口語談話方式或文字書寫方式所表達的語言。

自然語言理解與翻譯

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在人工智慧中，對自然語言、人們口頭談話方式、文字書寫方式等進行機器理解及機器翻譯表達的的一序列研究。例如機器學習、知識工程、神經網路、認知科學及翻譯機器等。

解

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見識、看法。如：「見解」。

答案。如：「解答」、「不得其解」。

明白。如：「了解」、「理解」、「費解」、「諒解」。

鬆脫、免除。如：「解開」、「解脫」、「解除」、「解渴」。

分割、剖分。如：「分解」、「解剖」、「瓦解」、「難分難解」。

陳述、說明。如：「講解」、「解析」、「解釋」、「辯解」、「解說」。

使對立的情況不再持續緊張。如：「排解」、「勸解」、「調解」。

排出大小便。如：「小解」、「解手」。

押送、發遣。如：「押解罪犯」、「蘇三起解」。

解元：古代科舉鄉試第一名。

解縣：大陸地區山西省內的一縣。姚渠河斜貫其間。有同浦鐵路通過。

然

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對、正確。如：「大謬不然」、「不以為然」。

如此、這樣。如：「未必然」、「到處皆然」。

形容詞或副詞詞尾，表示狀態。如：「仍然」、「偶然」、「超然」、「恍然」、「茫然」。

轉折詞，但是。如：「然而」。

承接詞。如：「雖然」、「然後」、「然則」。

語

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話。如：「語言」、「國語」、「千言萬語」。

說話。如：「默默不語」、「不言不語」、「語無倫次」。

傳達訊息的動作或信號。如：「旗語」、「手語」。

蟲鳥的鳴叫聲。如：「鳥語花香」。

理

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事情的原則、規律。如：「原理」、「道理」、「公理」、「義理」、「真理」。

物質的紋理、組織。如：「肌理」、「木理」、「紋理」。

辦事、處置。如：「處理」、「治理」、「辦理」、「代理」。

修治、使整齊。如：「整理」、「理家」、「理髮」。

對別人的言語行動表示意見或反映的態度。如：「理會」、「置之不理」、「不理你了！」

順序、層次。如：「有條有理」、「這封信寫得條理分明。」

溫習、熟習。如：「理熟了功課」、「書不理不熟」。

自然學科。如：「理化」、「理工」、「理科」。

言

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說、講。如：「難言之隱」、「大言不慚」、「苦不堪言」。

話語、所說的話。如：「格言」、「良言」、「人言可畏」、「言外之意」。

字。如：「七言詩」、「五言絕句」。

學說、言論。如：「一家之言」、「立德、立功、立言」。

自

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本身。如：「自己」、「自身」、「自我」、「自個兒」、「各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。」

從、由。如：「自此」、「自從」、「自古至今」、「自小到大」。

當然。如：「自然」、「自不待言」、「自屬有效」。

主動的。如：「自覺」、「自願」、「自動」、「自發」。

起源的地方。如：「其來有自」。

自然

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1.天然生成的東西，如空氣、日光、山河等皆是。如：「大自然」、「自然界」。

2.非由人工製造而是渾然天成的。如：「自然免疫」。

3.當然。《文明小史》第三回：「眾人聽見了，自然心上點不願意。」

4.固然。如：「他唱得自然不好，你也不見得好到那裡。」

5.表示揣度而敢於斷定之詞。如：「你不要再問了，到時自然就明白。」

6.現今國民小學課程中，自然科學的簡稱。內容包括自然界的物質與現象的介紹。

不勉強、不拘束。如：「態度自然」、「語氣自然」。

理解

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1.了解、明白事理。《宋史．卷四三三．儒林傳三．林光朝傳》：「然未嘗著書，惟口授學者，使之心通理解。」

2.能以自己的口語、文字或其他符號，將已知的事實與原理、原則作成解釋，稱為「理解」。

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