認出搜尋結果 - 教育百科 | 教育雲線上字典

認出

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認出、辨識出。例：佢認出這筆跡係吾个。（他認出這筆跡是我的。）

出

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由裡面去到外面。與「入」相對。如：「出門在外」、「足不出戶」。

產生、發生。如：「出汗」、「出水痘」、「出毛病」、「出事了！」

脫離、離開。如：「出家」、「出軌」、「出走」。

給與、支付。如：「出錢」、「出納」、「量入為出」。

表現、顯露。如：「出現」、「出洋相」、「水落石出」。

超越。如：「出乎意料」、「容貌出眾」、「出人頭地」。

發洩。如：「出氣筒」、「出了口怨氣」。

到。如：「出席」、「出場」、「出勤」、「出庭」。

策劃、擬定。如：「出計謀」、「出主意」、「出題目」。

放在動詞之後，表示動作的效果。如：「拿出好成績」、「看出嚴重性」、「做出這等事」。

認

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辨識、分別。如：「認識」、「認字」、「認人」、「辨認」、「認路」。

表示同意、接受。如：「認可」、「承認」、「認錯」、「認輸」、「認罪」。

當作、以為。如：「認為」、「錯認」。

沒有血緣關係而結成親屬。如：「認乾媽」、「我想認你的小孩當乾兒子。」

讀寫萌發

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合過早的練習寫字。讀寫萌發的特徵1.當幼兒出現下列行為時代表讀、寫能力已萌芽：注意環境中的文字，並認出某些字、認出自己的名字、主動拿著書並替書中的圖命名或改編書中情節、畫出幼兒心理想說的、拿著筆亂畫並說出代表的意義、探索字型等等。2.當幼兒出現下列行為時代表讀、寫能力已發展：瞭解文字是有它的意義的、知道故事的結構、照著書中的字念、寫出類似的字等等。讀寫萌發的輔導1.提供有意義的情境，有意義的情境係指情境中的佈置與文字作適當的連結。2.提供具探索...

問題導向學習模式(Problem-based_Learning_Model)

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alysis stage)：學習者分成小組並分派一位催化者，且呈現問題，並產生初步之解決概念，進而確認出學習議題，2.資料蒐集階段 (information gathering stage)：開始自我導向學習，學習者必須蒐集相關之資料，3.綜合階段 (synthesis stage)：學習者再聚會並對所獲得之資訊做評價，4.摘要階段 (abstraction stage)：任務達成後將所學的作總結摘要，5.反思階段 (reflection stage)：學習者在檢視學習之過程之後進行自我評鑑與同儕評鑑。因此，在問題導向學...

芍藥

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植物名。毛茛科芍藥屬，多年生草本。葉互生，橢圓形或卵形，每一葉柄上著生三片披針形小葉。初夏開花，花大而美，有紅、白、紫等顏色。根可以入藥，有鎮痛、通經等作用。[例]芍藥和牡丹雖然長得很像，但稍加注意即可輕易辨認出來。　△木芍藥、可離、花相、紅藥、將離

發行

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2.批發店。《初刻拍案驚奇》卷八：「我如今就是這樣發行去賣，有人認出，反為不美。」

閱讀

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完」一本書。他們能夠瞭解故事的情節，而對於簡單的故事，他們經常能夠預測故事後來會發生什麼。他們也能夠認出熟悉商店和產品的標誌。例如，很小的兒童通常都知道M這個字母代表「麥當勞」。此外，即使父母過去從未唸書給兒童聽，兒童也可能已經具有對閱讀而言很重要的複雜語言技巧。來自缺乏讀寫活動家庭的兒童，只要他們的學前學校或幼稚園能在班上強調書本的閱讀和討論，他們還是能學到印刷文字、情節、和其他前閱讀概念。同樣地，幼兒能夠透過教導而聽懂單字中特定的音，這能力有助於他們未來閱題的成功。關鍵字中文:閱讀英文: Read 參考書目Robe...

擦肩而過

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互相錯身，往相反方向離開。如：「他們兩人匆匆擦肩而過，誰也沒認出對方。」

暗號

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祕密的口令或記號。[例]初次見面，他們約定暗號，以便能認出對方。

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