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斑馬     
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只有這種斑馬的腹部上才有條紋。(註2) 斑馬的臀部斑馬大多都是群居動物,可以根據個體身上不同的條紋辨認出牠的家人和附近的鄰居,每匹斑馬身上的條紋也都不一樣。當然,每一種斑馬都有獨特的臀部條紋。像是格勒維斑馬臀部的條紋很窄;山斑馬尾部的積布圖案像一層層格架一般;草原斑馬臀部的條紋圖案大多都是一些水平線。(註1) 普通斑馬又稱草原斑馬,大多生活在非洲的大草原上。這些斑馬身上的條紋圖案會因為所生活的地區不同而各不相同。這些斑馬也屬於群居動物,通常有大的斑馬群帶著一些小的群體組成的,每個小群體都由一批杜馬帶領,牠可以再出現危險的...
嬰幼兒發展里程碑     
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的焦點距離為8 至12寸眼睛隨意轉動、間中有斜視偏好黑白或對比度高的圖像偏好人類面孔多於其他圖像聽覺認出部分聲音或會轉向熟悉聲音或聲線的方向 滿三個月動作趴下時能提起頭部及胸部,可用手支撐上半身趴下或躺下時伸展和踢出雙腳開合雙手手掌伸手揮打懸吊物件抓緊及搖動手握玩具視覺有意地看著你的面孔眼神跟隨移動的物件聽覺及說話聽到你的聲音時會微笑開始作咿呀聲開始模仿某些聲音頭部懂得轉向聲音源頭社交/情感:開始建立社交笑容溝通能力更好,能以表情和身體表達自己模仿某些動作及面部表情 七個月動作懂得兩邊滾動( 正面轉到背面、背面轉到正面)...
錯身而過     
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兩人交錯而過不相交接。如:「由於多年不見,以致他們倆錯身而過卻沒認出彼此。」
懷特(Weiner)的歸因論     
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期、自尊、從事成就性活動之傾向,接受到歸因結果的影響。(3) 歸因歷程-先界定結果為成功或失敗,在確認出導因結果的性質、特定的歸因,以及歸因的向度,皆對後續情緒與期望有所影響。(4) 動機的要素-主要歸因:能力、努力、作業難度、心情或健康、運氣、他人;向度;制握控制、穩定性、可控制性。(5) 複雜技能之教學設計-為減除習得的無助感,發展方案,將失敗歸因由缺乏能力扭轉為缺乏努力。(6) 教學設計之主要課題-教師對成敗歸因所造成的影響;教師所傳遞的歸因線索;影響自傳與努力的歸因。(7) 理論的缺失-尚未發展出明顯的實施程序。...
自動化     
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使技能達到自動化的程度。玩西洋棋的人可以很快學會西洋棋的規則,但是他必須花費一生的時間來學習如何迅速認出贏棋的走法。Bloom研究傑出鋼琴家、數學家、運動員等在進行其專業行為時,自動化扮演怎樣的角色。他下結論說,自動化可說是「天才的手和腳」。 關鍵字中文:自動化英文: Automation 參考書目Robert E. Slavin(2005)。教育心理學,頁228-229。台灣培生教育出版股份有限公司。
知覺記憶     
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數字的回答而有所不同。而對一個未學過數學或字母的小孩子而言,這個符號可能一點兒意義都沒有。要想很快的認出一個組型或一個特殊的形狀,我們會用對環境的既有知識去賦予意義。 直覺與記憶如果我們必須要同時意識到所有的顏色、動作、聲音、氣味、溫度等等的變化,那我們根本不能生活下去。因此,通常我們只是專注於某幾個刺激,但卻必須忽略掉所有其他的刺激;我們將從所有可能遇到的刺激中去做選擇。但是注意力是有限的,因為在某個時間內我們只能專注於一件繁雜的工作。例如,當你剛學會開車時,尤其是當你開的車是手排車時,你可能會有一段時間無法一邊開車而...
人格疾患     
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來,而有些人甚至在兒童期就已經出現,大約有百分之九到十三的人患有人格疾患。 分類DSM-IV-TR確認出十種人格疾患,並將這些疾患分成以下三群: A群人格疾患主要特徵為表現出古怪的或是異常行為。又可分為:1.妄想型:對身旁親朋好友,接抱持懷疑狀態,且不易信任他人;重視人格或名譽,當受辱時會採取攻擊;持續抱怨,不願寬恕他人,也無法與人相處,生活適應困難。2.類分裂型:喜愛獨處,對社會關係冷漠,情緒表達有限;無法與人建立親密關係,社會適應困難。3.分裂病型:除了缺乏與人建立關係能力外,也會出現不尋常的會經驗;外表、說話怪易;...
教師自評     
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鑑指標,在表現程度上做最後的確認。階段三:專業成長計畫步驟六:擬訂與實施專業成長計畫以綜合報告表所確認出來的教師成長需求為基礎,由教學者和評鑑者及其他可能合作之專業人員,一起開會討論,完成「專業成長計畫」。這個計畫,不但要求教師進行某些成長活動並鼓勵運用「教學專業資源檔」中所列舉的資料,最後確認每一個共同合作者,在教師專業成長過程中所應負的責任,及每一項成長活動完成之日期。「專業成長計畫」表上所列每一位共同合作者,必須確實執行成長計畫中所指定之任務,包括教師在職教育活動,協助教學者努力改進教學。在完成「專業成長計畫」之後...
土星     
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1610年伽利略利用原始望遠鏡觀測土星時,錯將土星環視為兩顆衛星,稱之為衛星耳。1655年,惠更新辨認出土星1675年,卡西尼發現A、B環之間有個間隙,即現今所稱的卡西尼環縫。1895年,美國天文物理學家基勒確認土星環為一群環繞土星運行的物質。1979年,先鋒11號發現F環1980年與1981年,航海家1號、2號發現土星環是由數千個細環所形成。2004年,卡西尼探測船將要研究土星環 關鍵字中文關鍵字: 土星英文關鍵字: Saturn 參考書目註1:新世紀太空百科全書,希瑟‧庫柏,尼傑‧漢貝斯特著,王原賢,鄒佩珊,陳心維,...
聯結論者模式     
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則會隨著經驗而減弱。此外,狗的其他屬性也會強化。到最後,即使兒童以前從未看某種品種的狗,他也能容易辨認出來。同樣地,一個小女孩可能可以很有自信地、很正確地使用“went”一字,因為她經常聽到這個字,而且發現這個字在她的談話中非常有用。但是,經過一段時間之後,她發現了另一個形式:英語的過去式通常是加ed。所以「過去式=-ed」的聯結由於經驗而強化,其聯結強度甚至可能超過現有的「go的過去式=went」的聯結。結果,兒童可能開始使用“goed”一字。但是當兒童腦中連結的網絡變得更為複雜,而且兒童也發現別人並不用“goed”這...
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