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磁化過渡區
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指磁性儲存體的表面上兩種相反方向磁化區域的交接邊界。
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劃界區
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劃定境界所包含之範圍，稱為劃界區。
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歐幾里德分區
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自從紐約市在1916年開始實施建築分區管制後，分區(zoning)成為土地使用管制最常用的方式，其中又以歐幾里德分區最為人所熟知。歐幾里德分區之來源係1926年美國最高法院在判決「歐幾里德村對阿姆不勒(ambler)不動產公司訴訟案」，支持歐幾里德村綜合分區管制條例而一舉成名。位於美國俄亥俄州克里夫蘭市郊區的歐幾里德村，為避免克里夫蘭市工業區漫延對該村居民安全與健康造成威脅而制定綜合分區管制條例，以分區方式規定住宅、商業、工業等土地使用之區位與使用之強度（基地大小與高度）。對於不動產開發商而言，此種分區管制降低了土地開發的價值，因而有阿姆不勒不動產公司對歐幾里德村之控訴案，其案由歐幾里德村...
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坪林區
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新北市行政區(附錄－地名－臺灣縣市行政區名)
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森林遊樂區
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森林景觀經過規劃，而適合休閒遊樂的處所。如：「太平山森林遊樂區」。
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破圖廓地區
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當進行破圖廓製圖時，該被採為破圖廓地區即稱之。見破圖廓。
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不良社區文化
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社區文化是社區居民生活的整體現象，也是學校文化的一部分。良好的社區文化對社區居民及學校在學學生都有正面的作用；反之，不良社區文化對社區居民及學生卻有負面的影響。
社區文化包括物質文化、制度文化及心理文化。不良的社區文化，一般而言，在物質文化方面包括不良居住環境及道路、交通、電訊設備不完善等，如不正當娛樂場所或交通不便、以及環境汙染等均為不良的物質文化。教育機會不均等、選舉風氣敗壞等均屬不良的制度文化。社區成員不正確的價值觀念及行為態度，如：大多數貧民區之犯罪率較高，乃因該社區居民只遵行其下層社會獨特之價值體系與規範，而其獨特之價值體系及規範卻與中上階層之價值體系與規範互相衝突... |
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防空識別區
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各個國家超越領土、領空之外的防空緩衝區。為防衛國家安全，世界各國均各頒布防空識別區，外國航空器未經獲准，不得飛越。
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在地社區化
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此頁面分類的主條目是在地社區化。
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社區主管學校
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社區主管學校是民主國家地方分權體制下的產物，是從學校經營管理權角度所作分類的學校類別之一。
學校經費來源及經營權屬於中央者，稱為國立學校；屬於省政府者，謂之省立學校；屬於縣（市）政府者，俗稱縣（市）立學校。英、美兩國為求更加落實地方自治，允許社區或學區內民眾組織自治團體，配合參與學校人員共同行使公權力，處理學校事務，經營學校教育。類此由學區民眾參與管理的學校，謂之社區主管學校。 主張社區主管學校制度者認為，社區民眾最了解：(1)兒童的需求與現況；(2)社區的希望；(3)家長的態度等。透過民眾的參與，才能有效訂出最合價值性的學校教育目標，擬訂出最具可行性的教育措施... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士