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壁孔     
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目錄1 壁孔2 初生孔場(primary pit fields)3 成熟壁孔4 壁孔的排列形態5 參考書目 壁孔在細胞生長末期,初生細胞壁上某些區域會形成次生細胞壁,但某些地方並未形成次生細胞壁而在初生細胞壁上形成一凹陷的構造,此即壁孔。[註一]原生質絲透過壁孔與鄰近細胞進行物質交流,此原生質絲只存在於活的植物細胞間。 初生孔場(primary pit fields)在植物細胞分裂的過程中,細胞板形成但分割尚未完全的時後,兩細胞之間會形成套膜的通道,此即原生質絲(plasmodesmata)。連結小管(desmotubu...
殖民地     
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強國以武力或經濟力量,開拓或侵占本土以外的疆土,並獲得管轄權,而被剝奪政治、經濟等獨立權力的區域或國家則稱為「殖民地」。[例]北美十三州曾是英國的殖民地。
魅力領導     
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崗學報,92,439-458。吳佳錚(2011)。魅力領導、組織承諾、工作滿意度等相關性研究-以中部區域醫院護理職場為例。逢甲大學經營管理碩士論文。
圓山文化     
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向不定,有生前拔齒的習俗,證明當時有將死者埋在貝塚中的習俗,並且已有宗教信仰。圓山文化出土了許多富有區域性色彩的陶器、石器、骨角器、玉器。石器包和各式磨製的大型鏟型器、鋤型器、斧型器、錛型器、石錘、網墜等日常生活使用的農、漁、獵具和工具。骨角器包括魚叉、槍頭、箭頭等漁獵工具。陶器質地含砂,以拍墊法手製,器體外表常施以紅彩,多為素面,少有彩色繪紋和網印紋。玉器使用發達,包含玉錛、玉玦、玉珮、玉環、管珠等,以人獸形玉玦最具特色。(註一) 關鍵字中文關鍵字:圓山文化Keyword:Yuan-shan Culture 參考資料國...
中國     
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1.上古時代,漢族文化發源黃河流域,以為居天下之中,故稱其地為「中國」。後各朝疆土漸廣,凡所轄境,皆稱為「中國」。《詩經.小雅.六月.序》:「小雅盡廢,則四夷交侵,中國微矣!」《公羊傳.昭公二十三年》:「曷為以詐戰之辭言之,不與夷狄之主中國也。」
2.朝廷。《禮記.檀弓上》:「今之大夫交政於中國,雖欲勿哭,焉得而弗哭。」《漢書.卷九五.西南夷傳》:「聖王不以勞中國,宜罷郡,放棄其民,絕其王侯勿復通。」
3.京師。《詩經.大雅.民勞》:「惠此中國,以綏四方。」漢.毛亨.傳:「中國,京師也。」《史記.卷一.五帝本紀》:「夫而後之中國踐天子位焉,是為帝舜。」
疆土     
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國家的領土。《書經.梓材》:「皇天既付中國民,越厥疆土于先王肆。」《晉書.卷二.文帝紀》:「掃平區域,信威吳會,遂戢干戈,靖我疆土。」
亮節高風     
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黃帝、堯、舜之後於薊、祝、陳。恪,音ㄎㄜˋ,恭敬。 (6) 侯服:古代王城外圍,按一定距離所劃分的區域。夏制指離王城一千里之地,周制指距王畿五百里之地。
中華科技大學     
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08及ISO27001認證。在教學方面,本校曾執行多項教育部「教學卓越重要特色人才培育計畫」、「北區區域教學資源中心計畫」、「重點特色計畫」、「技專校院建立策略聯盟計畫」、「工業類實務課程研發及試辦計畫」(並獲選為教育部推薦實務教學示範學校)等;為能積極提升學生就業競爭力,本校將學習課程與證照考試結合,推動學生校內外實習,辦理就業學程、人力扎根和產學攜手等,務求學生能將理論與實務結合,達到「即學即用」之目的。目前本校設有日間部、進修部、附設進修學院及進修專校、航空維修教育中心,共十八個系、八個研究所。除台北南港校區外,尚...
比較教育     
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論、資訊論的方法,以綜合性、整體性、動態性、實務性作為研究的基本原則。比較教育學的研究可以分為兩類:區域研究和問題研究。區域研究是問題研究的前提,問題研究是區域研究的深化。比較教育學研究的常用方法有調查法、文獻法、比較法、分析法等。在進行研究時,應根據研究的目的和範圍,適當配合運用各種方法,才能得到最佳的研究結果。在二十一世紀的今日,教育問題已經像政治、經濟等問題一樣,成為全...
冇骨消     
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目錄1 冇骨消 Sambucus formosana Nakai1.1 基本資料1.2 分布區域1.3 特色1.4 不怕冷的冇骨消1.5 關鍵字1.6 參考書目 冇骨消 Sambucus formosana Nakai 基本資料科名:忍冬科分布地區:全台海拔一千六百公尺以下透光性陰涼、潮濕之森林生活型態:2.5米以下多年生宿根性草本植物葉的特徵:對生,一回羽狀複葉花的特徵:白色離瓣花型,複繖房花序果實特徵:紅色漿果狀核果生活周期:3至4月萌芽期,6至9月花期,9至11月結果期,11至12月落葉期<註1> 分布...
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