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儘量
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竭盡可能的力量。如：「儘量做好分內的工作。」也作「盡量」。
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偕同
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跟別人一起。如：「偕同好友遠遊。」「請你偕同同事們完成這項任務。」
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悄悄
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3.暗中、不為人知的。[例]他為了給新婚妻子一個驚喜，悄悄的安排了慶祝生日的活動。
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團
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2.有組織的一群人，可以一起運作或活動。如：「社團」、「馬戲團」、「旅行團」、「合唱團」。
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全語文教學
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uage）的過程中，以語文為工具，透過聽、說、讀、寫來探索世界。文學作品是完整而真實的語文，加上教學活動以主題統整，這就是完整的學習。語文學習是跨符號系統：外語的學習，設計各種不同符號（語言、美術、音樂、舞蹈、戲劇）的教學參與活動，可以提供學生延伸意念的表達，得到多元的學習。語言的使用以意義為中心：語言學習的目的是溝通，重心在於意義和實用功能，所以語言的教學應在有意義的社會語言事件中，有目的使用語文學會讀寫。語文學習是結合生活經驗：Goodman（...
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響應
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指附和某種主張或行動。[例]這一次賑災活動，各界紛紛響應。
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害羞
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體反應，此種反應包含認知、行為、情緒及生理四個層面。害羞的人極度關心別人對自己的看法，盡可能避免社交活動，容易產生主觀的人際情境焦慮，且在人群中因過度在意而出現不舒服的生理現象。 關鍵字中文關鍵字：害羞英文關鍵字：shy 參考資料林吟芸著。焦點解決團體對國小害羞兒童輔導效果之研究。2007年。頁7-8。國立臺南大學諮商與輔導學系碩士論文。
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國際不打小孩日(430_Spank_Out_Day)
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「不打小孩日」(Spank Out Day)，由美國終止體罰組織(EPOCH-USA)支援，藉由各種活動來向社會大眾宣導反體罰的兒童人權觀念。 發展原本僅在美國境內推動的不打小孩日，漸漸在世界各地發酵，包括臺灣、香港、肯亞、喀麥隆、英國、加拿大、紐西蘭、澳洲、印度、斯里蘭卡等國家，都起而響應。有的國家這天叫No Hitting Day，有的國家則是No Smacking Day，香港又稱之為「無巴掌日」。我們臺灣則在2006年正式以「不打小孩日」來響應國際，呼籲「不打小孩，以手傳愛」。 相關資料臺灣反體罰運動早在1987...
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學習
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特性」，也就是說它不是短暫或固定的。第三、行為的改變不必在學習經驗之後立即發生。雖然「可能」有不同的活動能力，但是這活動能力不會立即轉化為行為。第四、行為改變（或行為潛力）是「經驗」或練習的結果。第五、該經驗或練習須予以增強，即僅是獲致獎賞的那些反應才會學得。(註1) 結論我們使用的「獎賞」和「增強」兩詞是同義字，通常必須是指著有機體需要的東西。在巴夫洛夫的實驗研究中，增強物被視為任何非制約刺激，即指可由有機體引出自然和自動反應的任何刺激而言，在巴...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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