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台北市立士林高商     
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八成多,畢業時至少擁有一張證照。重視國文、英、數學等一般課程之教學,積極培養學生繼續進修的能力。加強活動課程,發展學生多元才能。尊重弱勢學生權益,重視特殊教育,全校皆為無障礙空間規劃。實施社區化跨校選修,課程豐富而多元。提升英語學習能力,拓展國際交流視野。 校徽 科系組織廣告設計科資料處理科商業經營科會計事務科國際貿易科應用外語科夜間部應用外語科 校史民國四十年,本校創立於民國四十年五月,將台北市之太平、老松、松山三所初級商職及西門補校合併為一校,定名為「台北市立初級商業職業學校」,劃撥原大同國小為校址,並另設老松、松山...
T型人格     
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向健康、積極、創造性方向。如賽車,探險等。T-:表示冒險行為朝向破壞性質,如酗酒、吸毒、暴力等。根據活動特點可分為:體格T+類型和智力T+類型。體格T+:如運動員各種運動智力T+:如科學家對科學技術的探新「T型人」心智上冒險會產生如愛因斯坦等偉大的科學家(T+型)、藝術家,但也可能產生智慧型犯罪(T-型)。一般而言,T+型的人外向、富創造力,因此,可塑性相當高,因為,他們可以從各種不同角度看事情。依法蘭克‧法利的說法,T型人會創造自己的生活。師範大學教育心理與輔導學系教授曾端真指出,好奇、探索其實是人的本性,小嬰兒拿到東...
六六討論法     
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。2. 發言內容不可離題,簡潔明瞭。3. 探討的方使以交換心得為主。4. 再開始討論前,可先帶領暖身活動,使氣氛活躍。 關鍵字中文關鍵字:六六討論法英文關鍵字:Discussion 66參考資料1. 吳武典、洪有義、張德聰(2010,二版)。團體輔導 (頁361~362)。臺北市:心理出版。
    
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物,胃袋就會呈現飽滿狀態。但胃袋是具伸縮性的,硬吃的話是可以再塞下一倍的容量,但是胃袋塞的越滿,消化活動就會減緩,食物還來不及消化就被送進腸子裡導致消化不良。所以注意自己的食量,別給自己的身體太多負擔。<註3> 關鍵字中文關鍵字:胃英文關鍵字:stomach  參考書目註1:你的臉皮有多厚,人體數字小百科176及182頁,日本雜學研究會著,張佳雯譯,先覺出版2006年。註2:圖解不可思議的人體構造20頁,阪井建雄著,陳蒼杰譯,世茂出版2000年。註3:不可思議的人體科學知識150問48頁,博學俱樂部著,李曉雯...
啟發式教學法     
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一種教學方法。主要採取認知論所強調的歸納式思考模式。在教學歷程中,先讓學生了解學習目標與問題情境;然後經由討論、假設、比較、探索、試驗等活動,主動尋求結果或答案;最後再按預定目標對結果予以評價。在此歷程中,教師僅只是資源供應者,並不直接提供答案。
    
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燒,是不可缺少的氣體。具燃燒特性的物質,在氧中會激烈燃燒。也是人體進行新陳代謝的關鍵物質,是人體生命活動的第一需要。植物透過空氣中的二氧化碳以及陽光和水合成營養物質,同時釋放出氧氣,而人類和其他動物則從空氣中呼吸進氧氣,保證正常的生理循環。 化學性質氧的活性很大,除了惰性氣體、活性小的金屬元素如金、鉑、銀、鈀之外,大部分的元素都能與氧氣反應,這些反應稱為氧化反應,而反應產生的化合物稱為氧化物。一般而言,非金屬氧化物的水溶液呈酸性,而鹼金屬或鹼土金屬氧化物則為鹼性。此外,幾乎所有的有機化合物,可在氧中劇烈燃燒生二氧化碳與水...
    
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殖期,雄鴨常圍繞著母鴨戲水,並不斷發出柔和叫聲,以討好雌鴨。針尾鴨喜歡生活在淡水,冬天則在海邊的濕地活動。 斑嘴鴨班嘴鴨的嘴黑黑的,但嘴的尖端是黃色,就像塗了一層口紅一樣,在繁殖期間班嘴鴨的黃色嘴端頂尖處會出現一個黑點,這是牠們的最大特徵。(註2) 關鍵字中文關鍵字: 鴨英文關鍵字: duck 參考書目註1:自然圖鑑:600種動物植物觀察術,里內藍文,松岡達圖,遠足文化,2010,頁148。註2:動物百科,姚啟久主編,漢宇國際文化,2008,頁133。相關教學資源請參考數位教學資源入口網https://isp.moe.e...
    
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1.動物名。脊椎動物門哺乳綱奇蹄目。體型碩大,外形似牛。皮粗而厚,色微黑,全身 幾乎無毛。頭部鼻的上方生有一或二個角,為攻擊敵人的武器。四肢粗大,每蹄有三 趾。以草、樹葉、嫩枝為食。產於亞洲與非洲的熱帶森林。如印度犀、非洲白犀。[例]在生態保育的呼聲下,獵犀活動已成了違法的行為。 △犀牛 ◎
佛洛依德     
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受壓抑的願望的滿足」。他更大膽地認為這些實現不了和受壓抑的願望多半是和「性」有關的。夢是一種潛意識的活動,由於人的心理防衛機制把人的本我願望壓抑下去,在潛意識的活動中的主要內容被壓抑的願望並非是直接表達於夢中,而是通過扭曲變作為像徵的形式出現,故夢都是像徵的。佛洛伊德認為夢是由「顯夢」(manifest dream-content)及「隱夢」(latent dream-thought)組成的。前者乃夢的表面形式,像經過扭曲與偽裝的「密碼」,以表現隱...
領域     
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2.學術思想或社會活動的範圍。如:「思想領域」、「生活領域」。
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