跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
441 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
融通     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
通達。《文選.任昉.齊竟陵文宣王行狀》:「公道識虛遠,表裡融通。」
綱要     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.綱領及要旨。如:「教材綱要」。南朝梁.劉勰《文心雕龍.諸子》:「然聞之士,宜撮綱要。」《隋書.卷一八.律曆志下》:「疏而不漏,綱要克舉。」
絕甘分少     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
有美食不獨占而肯與眾人分享。比喻和眾人同甘共苦。《文選.司馬遷.報任少卿書》:「李陵素與士大夫絕甘分少。」《舊五代史.卷六五.唐書.李建及傳》:「建及有膽氣,慷慨不群,……善於撫御,所得賞賜,皆分給部下,絕甘分少,頗軍情。」
國立新竹高商     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
科(春)一班。80.02廖俊一先生接任校長。新建實習大樓竣工啟用。五月重新檢討修正五年校務發展計畫,商台灣省結構技師公會,鑑定本校現有建物。八月延教班招收會計實務科二班。81.03補校開辦第二長班招收會計實務科一班;九月第二專長班改招收商業資訊科一班。82.06與交通部新竹郵局訂立建教合作契約。十月與建華、培英、光武三所國中合作試辦「國中技藝教育班」。延教班招收商業資訊科一班。84.02延教班更名為「實用技能班」;四月體育館落成啟用。84.08姜禮讓先生接任校長。實用技能班招收商用資訊科一班,會計實務科二班。85.02...
進用     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.拔擢任用。《漢書.卷八一.孔光傳》:「退去貪殘之徒,進用賢良之吏。」《三國志.卷三.魏書.明帝紀》:「豈訓導未,將進用者不以德顯乎?」
雲消霧散     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
雲霧消散,天氣轉晴。比喻猜疑、怨怒等情事皆消失盡淨。宋.朱熹〈經筵留身面陳四事劄子〉:「則太上皇帝雖有忿怒之情,亦且霍然雲消霧散而懽意淶矣。」也作「煙消霧散」、「煙消雲散」。
草滿囹圄     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
監獄中無犯人而長滿了草。語本《隋書.卷七三.循吏傳.劉曠傳》:「在職七年,風教大,獄中無繫囚,爭訟絕息,囹圄盡皆生草,庭可張羅。」比喻為官清明,犯罪者少。如:「執政者唯有公正不阿,仁民愛物,方能使社會祥和,人人守法,草滿囹圄。」
詩歌     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.詩與歌曲的總稱。唐.王勃〈九成宮頌〉:「詩歌百堵,黃圖未。」
門房     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.設於大門兩側的小房間。供看守大門、登記訪客、收發郵件的人員工作之用。[例]入內公,請至門房辦理臨時通行證。
雙重系統組織     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為此系統的範例,當我們進到醫院的時候,其實需要兩種作,其一為到櫃檯辦理掛號、或是詢問的事務,此時所接的通常為醫院內部的行政人員,他們所管轄的範圍,包含資料的保存、醫院設備的維護(電燈、電梯等等非醫療專業的器材)、排定各個崗位的時間表等等,再來才會到達醫生面前,進行專業的醫師診療,此時所面對的人員他所做的一切行為,又與上述的行政人員的做為沒有任何關聯,兩者是可切分的。 關鍵字中文:雙重系統組織英文: dual system organization 參考書目註1 黃昆輝(1991)。教育行政學,頁212-215。東華書局...
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
回到頁面頂端圖示