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個人     
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2.本人。稱之詞。如:「我想說一些我個人的意見。」
就地取材     
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在原處選取材料而不假外求。後用於指在己所處之地,選取合意的人才或事物。如:「他就地取材,做了一個精緻的飛機模型送給弟弟當生日禮物。」
通知     
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2.通曉。唐.白居易〈揚孝直除滑州長史制〉:「專習武經,通知吏事。」《文明小史》第三四回:「濟南府裡有些從前大書院出來的人,覺得家學問甚深,通知時務。」
通曉     
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精通明白。[例]她幼通曉音律,不到十歲,便能吹奏十數種樂器,實在令人佩服。
報到     
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1.報告己已經來到。通常指入學、入伍或就任新職的手續。如:「學期開始,新生們陸續來校報到。」「會議即將開始,與會人員紛紛前來報到。」
2.通報、稟報。《白雪遺音.八角鼓.清晨起》:「手提兔毫,錦片片的文字寫的高。寫罷擱筆己睄。童兒報到有人找,忙把書箋案上拋。」
簽名     
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簽署己的名字。如:「來賓請簽名留念。」
氣壯山河     
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近義:氣吞山河,氣吞萬里,氣貫長虹,氣勢磅礡反義:有氣無力,氣息奄奄辨似: 「氣壯山河」及「氣吞山河」都有氣勢很大的意思。 「氣壯山河」側重於氣勢的雄偉;「氣吞山河」側重於氣魄的宏大。 氣壯山河 氣吞山河 辨似例句 ○ ㄨ 黃的〈旗正飄飄〉這首曲子充分展現了~的氣魄。 ㄨ ○ 電影如實呈現浩大的歷史戰爭場景,讓人感受到當時王者~一統天下的壯志雄心。
對付     
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3.設法湊集。元.費唐臣《貶黃州》第三折:「既沒了米,我出去對付些錢米來。」《水滸傳》第三六回:「我江湖上相識多,見的那一個不相助?盤纏有對付處。」
通才教育     
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一種求博求通的教育,有別於專才教育。其目標是透過廣泛的傳授,教導學生生活於現代社會所需的各門知識,以拓寬心靈、視野和知識領域,而培育出一個能全面觀照現代知識的發展,且能在現代社會善知處的現代人。
琵琶行     
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詩名。唐白居易所撰長篇敘事詩。七言古詩。詩中描述一位歌妓的悲涼遭遇,並因而觸發己政治上失意的感嘆。
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