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工
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5.工業的簡稱。如：「化工」。
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郵
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2.郵票的簡稱。如：「集郵」。
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三申五令
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目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似4.2 相反5 5.例句 1.出處它最早出自《史記孫子吳起列傳》：「出宮中美女得百八十人，孫子分為二隊……約束即布，乃設斧，即三令五申之。」 2.語譯三令五申」是中國古代的軍令，即軍事紀律的簡稱 3.故事內容春秋時侯，有一位著名軍事學家名孫武，他攜帶自己寫的「孫子兵法」去見吳王闔廬。吳王看過之後說：「你的十三篇兵法，我都看過了，是不是拿我的軍隊試試？」孫武說可以。吳王再問：「用婦女來試驗可以嗎？」孫武也說可以。於是吳王召集一百八十名宮中美女，請孫...
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標竿學習
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同義詞。美國生產力品質中心(America Productivity Quality Center，簡稱APQC)將標竿學習視為：「確認、分享和利用的最佳食物改進業務的過程，經由分析其他一流的做法，將其最好的實務應用到自己的組織，以強化組織的業務。」因此，標竿學習的對象，其表現或做法都屬於一流的，可作為學習的榜樣。基本上，標竿學習是一項透過衡量比較來提升組織競爭力的過程，以一流的組織或經營典範作為學習的對象，經由持續改善來強化本身的競爭優勢，是一項有系統、持續性的評估過程，透過不斷地將組織流程與一般流程相比較，已獲得改善...
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閩
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3.大陸地區福建省的簡稱。
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史記
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段書安編《史記三家注引書索引》、倉修良主編《史記辭典》等。現羅列歷代重要善本如下。 南宋黃善夫刻本（簡稱「黃善夫本」） 明朝嘉靖、萬曆年間南北監刻二十一史本（簡稱「監本」） 明朝毛晉|毛氏汲古閣刻十七史本（簡稱「毛刻本」或「汲古閣本」） 清朝乾隆年間武英殿刻二十四史本（簡稱「武英殿本」或「殿本」） 清朝...
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小組遊戲比賽法(TGT)
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小組遊戲比賽法（Teams-Games-Tournament，簡稱TGT）為合作學習的分組教學方法，適用於大多數學科與年級。實施此教學方法可依照學生不同的能力、性別等特質，將學生進行適當的分組（以每組3-6人來進行異質分組），同一組的同學共同練習老師所發的學習單，在每單元作業完成後，舉行測驗競賽。競賽時將各組能力相當的人集中在同一競賽桌競賽，但不告訴學生各桌題目的難度水準。小組遊戲競賽法的小組學習時採異質性學習，以學生遊戲競賽代替小考，並以能力系統代替進步分數。學業競賽採同質性競賽，不論哪一級的選手，每桌得最高分者替小組...
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岱
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泰山別稱為「岱山」、「岱宗」，簡稱為「岱」。是五嶽中的東嶽，位在大陸地區山東省泰安縣北。《公羊傳．桓公十六年》：「越在岱陰，屬負茲，舍不即罪爾。」《文選．張衡．東京賦》：「乘輿巡乎岱嶽，勸稼穡於原陸。」
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材料類別的複合性嘗試作業；另一為來自分心作業的後向干擾。前向干擾，也稱順向干擾、正向干擾、順攝抑制，簡稱PI。發生在記憶被貯存之前，指之前已出現過的刺激材料成為回憶當前刺激材料的阻礙。舊的訊息干擾新的訊息的記憶，例如教學當中，先前學習的內容妨礙對新材料的學習和記憶時，指舊學習干擾新學習。舊有經驗干擾對新學習的回憶所產生的遺忘現象。後向干擾，也稱逆向干擾、逆溯性干擾、倒攝抑制，簡稱RI。發生於記憶儲存之後。指新的刺激材料反而成為回憶舊有刺激材料的阻礙...
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材
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3.棺材的簡稱。如：「壽材」。《紅樓夢》第一一六回：「我為是好幾口材都要帶回去。」
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貓頭鷹博士