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楊佳嫻
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遞送阿格麗希彈奏舒曼時的清亮。色彩與音聲的飽滿幾乎已成為讀佳嫻的詩作時，必然領受的禮物。然而，我以為蘊藏在她浩瀚情詩中的更大特色，恐怕還在於愛情與詩及知識的一體性。於她，知識與典故仍然是連結愛情與詩性的秘密通道。…… 她自承受魯迅、張愛玲、楊牧等前輩作家影響。其詩作被認為能揉合古典與新銳的意象。責任編輯：張嘉倫
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五陰
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佛教用語。陰是堆、積聚的意思。佛教稱構成人或其他眾生的五堆成分為「五陰」。分別為色陰、受陰、想陰、行陰、識陰。其中除色陰外，其餘皆屬精神層面。色指組成身體的物質，受指感覺，想指意象、概念，行指意志，識指認識分別作用。由於每一種陰，都是由許多分子積聚而成，故稱為「陰」。《維摩詰所說經．卷上》：「樂觀五陰如怨賊。」也稱為「五蘊」。
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含光
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1.蘊藏光采。比喻人蘊含美德。東周戰國．宋玉〈登徒子好色賦〉：「此郊之姝，華色含光。」漢．崔瑗〈座右銘〉：「在涅貴不緇，曖曖內含光。」
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齊量等觀
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此處所列為「等量齊觀」之典源，提供參考。 ※＃清．況周頤1>《蕙風詞話．卷三．劉仲尹參涪翁得法》2>元遺山3>為劉龍山仲尹4>譔5>小傳云：「詩樂府俱有蘊藉6>，參涪翁7>而得法者也。」蒙8>則以謂學涪翁而意境稍變者也。嘗以林木佳勝比之。涪翁信能鬱蒼聳秀，其不甚經意處，亦復老幹枒杈，第無醜枝，斯其所以為涪翁耳。龍山蒼秀，庶幾近似。設令為枒杈，必不逮遠甚。或帶煙月而益韻，託雨露而成潤，意境可以稍變，然而烏可9>等量齊觀也。 〔注解〕
(1) 況周頤：字夔笙，號蕙風，著有《蕙風詞話》一書。書中，他認為填詞重在抒寫性情襟抱，並以沉著渾厚的宋詞為規範，偏重在氣格和意境。書中並評論古人的詞，兼及記事和...
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坎坎
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5.不平。唐．柳宗元〈弔屈原文〉：「哀余衷之坎坎兮，獨蘊憤而增傷。」
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概念分析
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」是一種「目標導向」的活動。對教者而言，他有一種意圖，打算使學生學到某事。因之，「教學」的概念其實以蘊含著「成效」的意義，有些分析學者即認為「教學」不僅是一個「任務字」(代表著活動)，而是一個「成效字」(確保活動的完成)。在實際的教學活動中，許多教師未達成教學目標，未獲致教學成效是不爭的事實。但在概念的設定上，「教學」代表著教師期待在此一活動中，使學生獲致學習成效，這種意圖可以有效區分教學與非教學活動。教學活動的意向性規準，使教師能體會教學目標的重要、多樣化的規準，使教師體會教學的複雜性，而能彈性靈活的展現其智慧。「教學...
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扁額
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題大字於木板，高掛於門上的橫額。宋．岳珂《桯史．卷一○．劉蘊古》：「初吳山有伍員祠，瞰闤闠，都人敬事之，有富民捐貲為扁額，金碧甚侈。」也作「匾額」。
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坑殺
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1.活埋。《隋書．卷二四．食貨志》：「乃令裴蘊窮其黨與，詔郡縣坑殺之，死者不可勝數。」
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礦藏
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蘊藏於地下，且具經濟價值的各種天然礦物資源的統稱。[例]中國大陸東北地區的礦藏相當豐富。
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法藏
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目錄1 法藏2 時代3 傳略4 著作 法藏 時代生於唐太宗貞觀十七年，卒於唐睿宗太極元年，享年七十歲。 傳略祖先為康居人，祖父時移居長安，遂以康為姓，父名康謐，曾任唐朝左衛中郎將。法藏出身於長安，為華嚴宗三祖。為追求《華嚴經》的奧蘊，十七歲時入華嚴二祖智儼門下習法，是智儼的在家弟子。智儼去世兩年後，法藏是時二十八歲，適皇母武則天喪母，因皇室信教甚篤，武后乃欲捨宅為太原寺，並度僧以樹福田，於是高宗下令法藏剃度出家為太原寺住持。法藏極受武則天賞識，且於剃度後四年或賜號為賢首，並多次奉敕主講《華嚴經》，在武周時，華嚴宗成一大宗...
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貓頭鷹博士