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八年抗戰     
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民國二十六年七七事變後至三十四年間,抵抗日本對華侵略的戰爭。經過八年的艱苦奮戰,我國終於獲得最後的勝利。[例]他們是一群歷經八年抗戰洗禮的勇士。
烏合之卒     
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比喻臨時湊集,而無組織、無紀律的一群人。《梁書.卷三九.羊侃傳》:「今驅烏合之卒,至王城之下,虜馬飲淮,矢集帝室,豈有人臣而至於此?」也作「烏合之眾」。
樂團     
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樂曲表演者所組成的團體。如:「他終於找到一群志同道合的朋友,共組樂團。」
學前特殊教育教學     
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幼兒是否需要進一步更廣泛的診斷性評量。而所謂診斷性評量,意旨一系列有關該名幼兒資料的蒐集過程,且是由一群專業人員來執行,才能確保評量的結果具公正客觀性。診斷性評量的目的是要決定該名幼兒是否能接受早期療育服務,並選擇最適當的介入課程,一旦此名幼兒被認定適合接受早期療育服務,就可以根據施予課程相關的評量,來決定個別化教育計畫的內容。 關鍵字中文關鍵字: 個別化教育計畫英文關鍵字: Individualized Education Program 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論, 2006年10月,頁467-472,華書...
兩兩三三     
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三個兩個聚成一群。宋.柳永〈夜半樂.凍雲黯淡天氣〉詞:「敗荷零落,衰楊掩映,岸邊兩兩三三,浣沙遊女。」元.馬致遠〈青歌兒.前村梅花開盡〉曲:「寶馬香車陌上塵,兩兩三三見遊人,清明近。」也作「三三兩兩」。
上班族     
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按時上下班的一群人。如:「朝九晚五是大部分上班族的生活型態。」
百挫不折     
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此處所列為「百折不撓」之典故說明,提供參考。東漢的橋玄是一位性情剛正,嫉惡如仇的人。他曾揭發陳國相羊昌的惡行,將貪贓枉法的部屬上邽令皇甫禎處死,並上書靈帝彈劾太中大夫蓋升搜刮民財的罪行。有一次他的小兒子被一群強盜綁架,藉此勒索。守備陽球得到消息立刻派出官兵救援,雖然他們將強盜團團圍住,但是因為害怕強盜傷害橋玄的兒子,不敢有進一步的行動。橋玄知道了,非常生氣地說:「強盜目無法紀,怎麼可以為了我的兒子而縱放呢?」於是催促官兵趕快動手。後來強盜被逮捕了,但他的小兒子也被強盜殺害。由於橋玄敢於挺身與惡勢力對抗,極受當時的人敬重,後來蔡邕為他寫碑,稱讚他「有百折不撓、臨大節而不可奪之風」。這裡的「百折不...
一輩     
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3.一群、一輩。「我在外工作時的那一輩朋友,多是相互扶持的好伙伴。」《儒林外史》第五五回:「此時虞博士那一輩人,也有老了的,也有死了的,也有四散去了的,也有閉門不問世事的。」
驩欣鼓舞     
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出了大家的薪水,並打算從下個月一號即開始發薪,所以「大家都歡欣鼓舞起來」。這裡的「歡欣鼓舞」便是形容一群人因認為未來將大有可為,故而有振奮喜悅之情。
喪馬之翁     
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此處所列為「塞翁失馬」之典故說明,提供參考。邊塞附近有個善於養馬的人,一天,他的馬忽然逃到胡地去了。鄰人們都前來安慰他,他父親卻不在意地說:「這沒什麼好難過的,怎知不會帶來什麼好運,正是我們的福氣呢!」過了幾個月,那走失的馬居然帶著一群胡人的駿馬回來。鄰人都來道賀,但是他父親卻說:「這也不必太高興,怎知不會是災禍的前兆呢!」果然不久老翁的兒子,在騎馬時跌斷了腿。鄰人又趕來慰問。老翁說:「腿跌斷了,怎知不是我們的福氣呢!」過了一年胡人入侵,當地年輕人都被召去作戰,十分之九的人不幸戰死;老翁的兒子卻因為瘸腿,保全了性命。後來這個故事被濃縮成「塞翁失馬,安知非福」或「塞翁失馬」,用來比喻因禍得福。
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