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審曲面勢     
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詳細觀察事物的曲直形勢。《周禮.冬官考工記.序》:「審曲面勢,以飭五材。」唐.柳宗元《梓人傳》:「梓人蓋古之審曲面勢者,今謂之都料匠云。」
印光法師     
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頻頻至上海、蘇州、揚州等地校印經書。於一九一九年在上海會晤簡玉階兄弟(南洋兄弟煙草公司創始人),為之詳細解說淨土法門,簡氏兄弟乃從此發心皈依佛門淨土宗,以後又將其私宅南園施贈予上海佛教淨業社作基址,即是後來覺苑所在。自一九一八年以來,印光法師在上海校印淨土宗書近百種,印行數達十萬冊。一九三0年法師離開普陀山到蘇州報國寺閉關,又將經書流通處弘化社自滬遷蘇。一九三七年冬,蘇州淪陷,法師移居吳縣靈巖山寺。監院妙真和尚遵從大師指示,將靈巖山寺改建為十方專修淨土道場。後兩年,《印光法師文鈔續編》印行出版,印光法師親自作序。一九四0...
國小輔導     
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行輔導,或者須配合老師來進行輔導的工作,反之如在大學階段的輔導則較不需要與導師來相互配合。因此以下將詳細介紹國小輔導之特徵。(註2) 輔導特徵 預防重於治療在國小階段中,孩童洽處於人格發展的第一步,此階段會影響著孩童對於未來發展方向,以及成長方式,因此在此階段中輔導的工作會較著重於預防的工作,因為孩童所產生的問題行為尚未根深蒂固。如此一來,在國小階段中,會注重事前的預防以及提早的矯正,而服務上的性質也會以預防性多於補救性,進而在協助孩童了解自己的需要以及自己與環境之間的關係。 重視發展性輔導在於孩童的階段時,對於生理、社...
成果評量     
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供學生優良之典範及表現之重點。 有效標準四元素1.具一或多個面向作為評量學生表現之基礎2.未個面相做詳細說明3.每一面向之評分方式4.每一評分方式之解釋 評鑑學習者表現之另類方法 系統的觀察(systematic)系統的觀察以預先設定之標準(criteria)描述學習者之表現。 檢核表(checklist)檢核表為一評量表現及延伸系統觀察所應呈現面向之畫面描述。 配分表(rating scales)配分表為對各面向之解釋及配分方式。(註2) 參考書目註1: 黃政傑主編(民86):教學原理。台北市:師大書苑。註2: 丘立崗...
感覺統合失調     
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師的幫助。即使是在鄉下,雖然實行起來比較困難,有些學校還是和這方面的專家有簽約,可以給予幫助,並進行詳細的評量及治療計畫。如果感覺統合失調的問題是發生在溝通需求上,那麼就應和語言治療師或相關專家密切配合。治療的過程包括正式的訓練。通常最有效的治療方式是將語言與說話的治療融合在自然的情境中,如在家或學校。 關鍵字中文關鍵字: 感覺統合、環境、特殊兒童英文關鍵字: Sensory Integration、Environment、children with special needs 參考資料薛海˙薛映著。兒童語言發展遲緩問題...
精核     
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1.詳細考核。漢.馬融〈長笛賦序〉:「融既博覽典雅,精核數術,又性好音。」
饒平     
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」,綜述調查經過,各發音人資料及方言點的背景。第二章介紹五個方言點的語音系統,描述其聲韻調現象。接著詳細而深入的分析中壢路的聲韻調配含關係、韻母的音變、合音變、五個點的連讀變調,以及一字多音、文白異讀現象的探討等等。第三章是同音字表。第四章是饒平方言和中古音,以及饒平方言和四縣語、海陸、客語聲韻調三方面的比較分析,藉此了解饒平方言的歷史縱橫演變。第五章記錄日常生活使用的詞匯。第六章敘述各種主要語法。第七章附錄民間故事、諺語、童謠及對話語料。在比較分析後,發現饒平語和海陸語比較接近。而且還保留特殊現象。在音韻方面:f─水睡...
提成     
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提取全額的若干成。如:「這筆買賣的介紹費恐得提成另計,至於要提多少成,待會兒再詳細估算。」
窺基     
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人名。(西元632~682)唐代高僧,京兆長安人。為中國法相宗的創始人之一。十七歲出家,奉敕為玄奘弟子,二十五歲參加玄奘譯場。他主要的貢獻除了協助玄奘翻譯外,對新譯經典作了詳細的注疏,有「百部疏主」之稱。並著有《大乘法苑義林章》。弟子有慧沼等,因常住大慈恩寺,世稱為「慈恩大師」。
縷解     
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1.條分縷析。唐.韓愈〈貞曜先生墓誌〉:「及其為詩,劌目鉥心,刃迎縷解。」
2.零離破碎。晉.潘尼〈釣賦〉:「乃命宰夫,膾此潛鯉,名工習巧,飛刀逞技,電剖星流,芒散縷解。」
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