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申論     
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詳細論述。《南史.卷四五.王敬則傳》:「時軍荒後,縣有一部劫逃入山中,為人患,敬則遣人致意,劫帥,使出首,當相申論。」
信息技術教育     
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信息技術教育就是資訊教育技術詳細請參照資訊技術教育顧名思義是將資訊技術引用到教育上面。而資訊技術要一般人較懂得說法是資訊科技。將資訊科技的應用電腦硬體和軟體,網路和通訊技術,應用軟體等應用於教育上面。可以用來改善資訊落差,跟補強偏遠地區的教育資源不足。
婚前健康檢查     
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醫院約在由一千多元不等, 私立醫院會貴一些, 約二千多元到一萬多元不等, 視乎要求檢查的內容而定, 詳細情況, 可到各大醫院查詢 注意事項在檢查的前一日, 晚上10點之後, 不能飲食 *引用相關文獻*保健手冊 台灣省政府編印 頁31數位教學資源入口網 https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1669775婚前健康檢查
徐泗金     
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工作。雖為一高知名作家,但其行事低調並鮮少接受訪談。‧知名作品寫作主題 / 評價:  《鴿子》:為一詳細刻劃當代小人物心理及性格的短篇小說,精準描繪小說主角想要掌握自己生命的掙扎過程。       「文學之所以無法被其他藝術形式所取代,乃是文字本身的描述給予讀者極大的想像空間和內心深層的觸動。我看徐四金寫的鴿子,就有如此的感動。」 ──小野       「本書是當代散文中罕見的傑作,是一部刻劃心理的短篇小說,不禁令人想起派翠西雅.海史密斯(Patricia Highsmith)早期的作品,但此書在寫作技巧方面卻有偉大的歐...
一十一五     
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氏那邊所編之話,一五一十,細細的說了一遍。」也是同樣的用法。後來「一五一十」被用來比喻把事情從頭至尾詳細說出,無所遺漏。
具陳     
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詳細的陳述。《文選.古詩十九首.今日良宴會》:「今日良宴會,歡樂難具陳。」唐.杜甫〈奉贈韋左丞丈二十韻〉:「丈人試靜聽,賤子請具陳。」
多範型學習過程     
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hnson & Joan L. Bragar)1997年在《成人學習原理:多範型模式》一文中詳細闡述了他們總結的成人學習5條原理。雖然這5條原理是針對成人學習而言的,但實際卻帶有某種一般的指導意義,因為作者是針對學習是如何發生的及促進學習有效發生的條件來論證這5條原理的。總體上說,這5條原理雖標榜為多範型多視角,但明顯是偏向建構主義、人本主義的。原理一:學習是一種隨著時間變化而發生的轉換(transforma-tion)。學習是一種過程。正是在這一過程中,人們改變著他們解釋或了解自身經驗的方式。學習創造著指引未來...
特定教育     
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lman(1987)所言的學科教學知識,作為教師瞭解的中心。Grossman(1994)將教師知識做詳細之定義,認為教學的專業性與其他職業不同的地方,在於教師知識的特殊性,主要分為:1.學科知識在學科知識方面包含有各學科的實質結構、章法結構與學科內容,即學科領域中重要的概念、事實及發展新知識的方法等。2.一般教學知識在一般教學知識方面,包含學習者與學習、班級經營與管理、課程與教學,以及其他。3.學科教學知識在學科教學知識方面關於學科教學目的與概念,包括瞭解學生的知識、課程架構知識與教學策略知識。4.情境脈絡知識在情境脈絡...
自然主義派典     
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研究者與行為間之間的直接關係,作為資料收集的方法;2.採用自然發生的策略來設計研究,而不是一種預先的詳細說明書;3.收集資料之後,考查資料本身的意義,進而提出資料的範疇類別;4.不設法把研究成果類化到這項研究範圍以外的領域。 關鍵字中文關鍵字:自然主義派典英文關鍵字:naturalistic paradigms 參考資料吳青山著。學校效能研究,1998年二版,頁94,五南圖書出版公司。
神出鬼入     
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用兵。另明.沈鯨《雙珠記》第二五齣:「我想袁先生是個有道行的人,平日言語動靜,神出鬼沒,因此不敢問他詳細。」這裡的「神出鬼沒」則是用來形容一個人出沒無常,變化莫測。
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