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論說
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2.南朝梁．劉勰《文心雕龍》的篇名。今為議論文與說明文的統稱。
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遷化
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2.死亡。《漢書．卷九七．外戚傳上．孝武李夫人傳》：「驩接狎以離別兮，宵寤夢之芒芒，忽遷化而不反兮，魄放逸以飛揚。」三國魏．曹丕〈典論論文〉：「遂營目前之務，而遺千載之功，日月逝于上，體貌衰于下，忽然與萬物遷化，斯志士之大痛也。」
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攜手計畫
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）。攜手計畫課後扶助政策實施成效之研究-教育機會均等的觀點。國立台北教育大學教育政策與管理研究所碩士論文，未出版，臺北市。王玉程（2009）。基隆市國民小學推動攜手計畫課後扶助方案實施情形之調查研究。國立台北教育大學教育政策與管理研究所碩士論文，未出版，臺北市。教育部（2007）。教育部辦理攜手計畫課後扶助補助要點。2009年9月7日，取自http://asap.moe.gov.tw/modules/tinyd0/index.php?id=4。
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奏議
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2.古代臣子向君王進奏的章疏。《文選．曹丕．典論論文》：「蓋奏議宜雅，書論宜理，銘誄尚實，詩賦欲麗。」也稱為「奏章」、「奏疏」。
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陳之藩
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信》、《蔚藍的天》、《旅美小簡》、《在春風裡》、《劍河倒影》、《一星如月》、《時空之海》著有電機工程論文百篇，《系統導論》及《人工智慧語言》專書二冊 評價他用獨特的、兼具理性感性的筆，記述他對科學、對文學、對人生、對世間種種現象的看法，文中處處流露知識份子憂國憂民的情懷，卻不盲目的人云亦云；同時也反映了作者豐富的知識和高雅的趣味。即使早期文章相隔已有半個世紀，現在看來仍經得起時間檢驗，歷久彌新。
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緒言
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書籍或論文的導言文字。也作「導言」、「緒論」。
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探索教育活動
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學生班級凝聚力之行動研究，2012年，頁7，國立新竹教育大學教育學系教師在職進修課程與教學碩士班學位論文。
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藏書
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1.收藏書籍。[例]這間圖書室是本所藏書的地方，裡面有許多同學的畢業論文。
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本同末異
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基本道理相同，但在外表、細節上則有不同的地方。《文選．曹丕．典論論文》：「夫文，本同而末異，蓋奏議宜雅，書論宜理，銘誄尚實，詩賦欲麗。」《文選．盧諶．贈劉琨詩》：「蓋本同末異，楊朱興哀；始素終玄，墨翟垂涕。」
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選擇性挑戰
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生班級凝聚力之行動研究，2012年，頁23，國立新竹教育大學教育學系教師在職進修課程與教學碩士班學位論文。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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