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道歉     
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向人表示歉意。如:「他為自己的莽撞行為,向她道歉,希望得到她的原諒。」
倍數     
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最小公倍數時常在應用問題中出現,舉例而言,姐姐三天回家一次,妹妹五天回家一次,而下一次姊妹倆同時回家是在幾天後,或者公車到站時間的問題,可探討出兩台公車同時到站的時間點,等等諸如此類的問題,皆是學生容易碰到的,因此在教導完倍數的單元後,老師應提供充分的敘述性問題,以供學生理解倍數之涵義並且實際運用之。 關鍵字中文關鍵字:倍數英文關鍵字:Multiple 參考資料註1蔡秉樺/著。促進理解的認知學習:國小數學學習地圖,2007年初版,頁403~407。高等教育文化事業有限公司。
破壞     
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2.損害。如:「一旦加熱,維他命C便被破壞。」
逢迎     
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3.在言語行動上奉承討好別人。如:「這個人一天到晚就只逢迎上司,全不顧別人的死活。」
個別差異     
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個別差異(individual difference)目錄1 定義2 延伸閱讀3 中英文關鍵字4 參考書目: 定義係指每一個人和其他人不論在心理或生理方面都存這差異的情況,此種差異現象就是每一個人獨具的特徵。世界上沒有完全相同的兩人,即使是形貌相當接近的同卵雙生子也不完全相同。不論是西方先哲或是東方先賢先聖都已經指出人與人間個別差異的存在。如柏拉圖就認為人的天賦和後天生活環境的不同,形成個人之間的差異;孔子提出「因材施教」的理想,其中「因才」兩字指出因應個別差異的重要性。 延伸閱讀在科學上。作先對個別差異進行分析的學者...
    
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目錄1 氫(hydrogen)1.1 氫的原子結構1.2 地球上的氫元素1.3 宇宙中的氫1.4 未來發展研究1.5 關鍵字1.6 參考書目 氫(hydrogen)1. 每當有節日的時候,就有一些氣球高高的飄浮在廣場的上空,它們為什麼不掉下來呢?因為裡面充滿了氫氣。氫氣是無色無味,氣體中最輕的氣體,只有少量溶於水,是可燃氣體,把氫和氧(空氣)混和後,點火就爆炸。在實驗室...
表揚     
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公開表示讚揚。[例]朝時,校長請拾金不昧的王同學上臺接受表揚。
屠龍之技     
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古代朱泙漫用盡了千金家財,花了三年工夫,學了屠龍的技術,卻沒有地方使用。典出《莊子.列禦寇》。比喻不實用的絕技。
核心     
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2.核子反應器中放置燃料和進行核分裂鏈反應的地方。[例]鈾在核心進行核分裂後,產生大量熱能、輻射線和中子。 △爐心
老鷹     
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動物名。鷲鷹目鷲鷹科。全身呈褐色,尾形像魚尾,翼大擅飛翔,嘴呈鉤曲狀,眼睛非常銳利,趾有銳利的爪,嘴腳皆強勁有力。捕食魚類、青蛙、鳥類等。通常將巢穴築於峭壁上或高大的樹上。[例]老鷹啄食動物的腐屍,是自然界的清道夫。 △鳶
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