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艾利     
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  艾利.艾利森(1902~1979)是美國心理分析學家,以創用「認同危機」(identity crisis)一詞,以及描述生命週期中各階段心理衝突變化的性質而聞名。他出生於德國的法蘭福(Frankfurt, Germany)。父母親是丹麥人,於一九○二年移民美國,先後從事藝術與教學工作。艾利森畢業於維也納心理分析臨床學院(Vienna Psychological Institute),也獲得蒙特梭利學校證書;後來曾隨心理分析大師佛洛伊德之女安娜(Anna Freud)見習,又在哈佛大學心理分析臨床實驗室(Harvard University Psychological Clinic)...
〔拉薩報告書〕(馬來西亞)     
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  〔拉薩報告書〕為一九四九年馬來亞聯邦成立後所制定的第一個有關教育改革的文件;後由首任教育部長阿都拉薩於一九五六年正式提出,當今馬來西亞的教育制度,在此報告書中已顯出輪廓。
  該報告書的主要建議如下:(1)教育部長應主持一般性的教育政策,並且將負責中等教育、師資訓練暨其他教育事務;(2)設立地方教育當局,負責初等教育與職業教育;(3)設立獨立的督學團;(4)統一教師職業的計畫;(5)在所有學校設立董事會,負責監督;(6)只有兩種學校─獨立小學或補助小學,獨立中學或津貼中學,所有接受補助或津貼的學校,津貼金應受同等待遇;(7)改變現有小學為國民學校(巫文為教學媒介)及國民型學校...
晶體麥     
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  晶體麥風與陶質麥風(Ceremic Microphone)均屬壓電式麥風(Piezo-Electric Microphone),是根據轉換元件(壓電元件)所呈受的機械壓力,所產生的電壓而動作,此種原理稱為壓電效應(Piezo-Electric Effect),因而得稱。
  晶體麥風所使用的壓電元件是以一種自然的晶體--羅雪鹽(Rochelle Salt,四水合酒石酸鉀納)製成,陶質麥風的壓電元件則由人工合成的一種陶磁--鈦酸鋇製成。此2種材料分別以2片薄片製成壓電轉換元件,當振動膜感受聲波時,便會壓縮此壓電元件,而將聲波的變化轉換成電波的變化。
  壓電式麥...
.達羅茲,艾彌兒     
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人名。瑞士作曲家、教師。優韻律(Eurhythmics)〔見優韻律〕創立人。生於維也納,卒於日內瓦。1877年到1883年進入「日內瓦音樂學院」,在學生生涯期間曾出版一本歌曲集,同時也參與校內的戲劇演出,對表演劇場藝術極感興趣。1884-1890年間,他在巴黎和維也納學習音樂和語音聲調發音法,並接觸到德沙特(François Delsarte)的身體表達方法。1886年到1887年間,他在阿爾及利亞「Nouveautés劇院」擔任音樂助理指揮。在此地接觸到北非的音樂之後,開始對動作與節奏的關係產生興趣。1892年到1910年間,他在「日內瓦音樂學院」任教,同時發展優韻律教學法。1894年,他首...
Oxford University Press《International Encyclopedia of Dance》1998.
蘭樹     
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特徵同屬。

頂夸     
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物理學名詞。一種被視為物質組成的最後分子。西元一九九四年由芝加哥華裔高能物理學家葉恭平所領導的小組,與美國費米國家研究院的另兩組科學家們發現。
〔布洛報告書〕(英國)     
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  一九七二年教育科學部部長布洛(Alan Bullock)指定成立研究委員會(The Committee of Inquiry),並由布洛本人主持該委員會從事語文教育與師範教育之研究,前於一九七五年以〔生活語言〕(A Language of Life)為題,公布研究結果。
  該研究之主要對象為低學習成就學生;低成就學生之主要問題經認定與其對教材之理解能力有關,即低成就學生之語文理解能力偏低,無法理解教師所授內容,尤其是少數民族的子女,由於其父母甚少教以適當之語言,故造成其學習先決條件之不足。
  基於上述認定,布洛乃要委員們思索所有與學校教學相關之英語讀、寫、算能...
勒蒙-弗蘭第一大學(法國)     
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  勒蒙-弗蘭第一大學係於一九七○年根據一九六八年的法國高等教育改革法案建立,代替前勒蒙-弗蘭大學於一八五四年成立的文學院與理學院,於一八九六年改為大學。直到一九七六年之前皆與勒蒙-弗蘭第二大學為同一機構,其後才分為兩校。
  該校有學術與經濟自主權,屬國立機構,由教育部管轄,經費由政府提供。其組織是由一些訓練和研究單位所組成,各單位享有學術及行政自主權。統管機構:大學委員會,成員包括教授代表、研究員、學生、行政與技術人員,也有從公私立部門選出非大學本身的委員代表。科學委員會,專司研究事宜。各單位亦有其委員會,由其內部之教授代表、研究員、學生、行政與技術人員組成。校長由大學委員...
巴洛藝術     
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十七世紀流行於歐洲的美術、音樂、文學樣式,統稱為「巴洛藝術」。比文藝復興時期的藝術誇張,重視動勢與雄壯的美。參見「巴洛風格」條。
希荷夫方程式     
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  化學反應之反應熱(參見heat of reaction),一般是指在常溫(25°C)及常壓下(1大氣壓)之反應熱。在此狀況下,許多化學反應之反應熱可由已建立之圖表查到。然而,在其他溫度及壓力下之反應熱,則可能無現成之圖表可查得,因此可藉由方程式,將欲得到在不同狀態下之反應熱與標準狀態下之反應熱連結,此方程式即為希荷夫方程式。其數學式可表為:
  
  式中,ΔHr,T為在溫度T 下之反應熱;ΔHr,T0為在標準狀態T0下之反應熱;v'i為反應物i 之化學當量(stoichiometric)係數;v""i為生成物i 之化學當量係數;而Cp,i為物種i 之等壓比熱常數...
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