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投射技術
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投射技術(Projective technique)目錄1 定義2 技術2.1 聯想技術(association technique)2.2 完成技術(completion technique)2.3 編造技術(construction technique)2.4 表現技術(expression technique)3 關鍵字4 參考資料 定義心理測驗的傳統形式是提供一些標準化刺激，讓受試者反應，而由其反應型態推測其心理特質。而投射技術則是指提供受試者一種曖昧的刺激情境，讓他在不受限制的情境下，自由反應，從而分析探索受試...
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號召
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借某種名義，召集大眾合力完成任務。《國語．齊語》：「為遊士八十人，奉之以車馬、衣裘，多其資幣，使周遊四方，以號召天下之賢士。」《漢書．卷三一．陳勝項籍傳》：「號召三老豪桀會計事，……勝乃立為王，號張楚。」
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大功告成
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艱鉅、偉大的事務完成了。《兒女英雄傳》第三三回：「那失迷的失迷不了，那隱瞞的隱瞞不住了，這件事可就算大功告成了。」也作「大工告成」、「大功畢成」。
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大單元設計教學法
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:指一個以生活上重要問題為中心的完整學習活動，必須是有目的、有內容、有活動的方法，並且在一定的時間內完成。2.單元教學法:指一個完整的教學活動，這種教學明確的目標，有與目標密切配合的教材，有指導學習的有效方法，有考查教學效果的具體標準。學生學習之後，獲得的是完整的生活經驗而非零碎的知識。3.設計教學法:是一種有目的、有計畫、有實際活動的學習單元。它是在自然狀態下利用實際的物質材料，由學生自己計畫、自己實行，以求完成的單元工作。4.大單元設計教學法:...
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郭懷一事件
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司）招來大量的漢人，但這些漢人的地位相當於公司的奴工，不但不能隨意與土著交易，也不能永久保有自己開墾完成的土地，而必須聽從荷蘭當局的調遣。（註1）1650年代，荷蘭的貿易遭遇強力競爭，利潤下滑；長期以來施行的贌社制度標價越來越高，漢商無力支付、甚至破產；1651年，稻米、蔗糖生產較去年大幅下滑，從事農業生產的勞動人口之經濟負擔更為沉重，面對一連串的經營困境，荷蘭當局又以增加稅目來修補財政缺口，荷漢關係日漸緊張。（註2）與此同時，聯合東印度公司在徵收人頭稅的時候又頻頻引起紛爭──徵收人員橫行霸道、敲詐勒索、藉口臨檢人頭稅單...
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幫助
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替人出力、出主意或給予物質上、精神上的支援。[例]我能順利完成學業，多虧兄長全力幫助。
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「翻轉教室」（flipped_classroom）
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網瀏覽學習。發現這種教學模式有所成效後，兩位老師開始改成以學生先在家看影片講解，再設計課堂互動時間來完成作業，或替實驗過程中遭遇困難的學生解惑的方式進行課程教學，同樣也獲得良好的反應，此模式也被定名為「翻轉課堂 (Flipped classroom)」。 推動人 翻轉課堂最佳的推手就是「Khan學院 (Khan Academy)」的創辦人─Salman Khan。當時人在美國讀書及工作的Khan為了解決親戚小孩的數學問題，將解題過程及教學內容錄下來放到YouTube，讓他們能不受時空影響進行學習，他之後的教學錄影更擴大...
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陳述性知識(declarative_knowledge)
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須對新資訊加以組織，將新命題與命題網絡中的有關命題聯繫起來並進行貯存的過程。此外，藉由啟動的擴展，可完成在陳述性知識的「提取」和「建構」。提取，是從檢索之線索向需要再現的命題擴展，取決於命題的激活；建構，是從檢索的線索向有關信息進行擴展。陳述性知識藉由資訊加工過程得以獲得。根據資訊加工過程，將學習區分為九個不同階段，每階段的心理活動可視為學習的內部條件。與之相應，教學過程也可如此劃分，各階段教學活動是影響學習的外部條件。九個階段的學習與教學活動分別為：注意、期待、回憶已知的有關資訊、對新資訊的選擇性知覺、編碼、檢索與反饋...
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自作聰明
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自以為聰明而逞能，結果相反。[例]這件事我們還是按部就班，依序完成；千萬別自作聰明，以免欲速不達。
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PDCA循環圈
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模的變革，若是失敗，則回到下一個循環樹的計畫化階段重新規劃。PDCA循環圈是一個動態的循環過程模式，完成某一個階段，緊接著是下一個活動的開始，可視為一種持續循環的過程。因此它是對總結檢查的結果進行處理，隊成功的經驗加以肯定與推廣，對失敗的教訓加以總結，未解決的問題放到下一個PDCA循環圈裡。註1這四個階段是周而復始地進行，將未能解決的問題帶入下一個循環圈中，由於是有效且合乎邏輯的運作方式，試可用來作為品質管制的方法。 參考書目註1：吳清山、林天祐 (2007)，教育e辭書， p.6-7，臺北市: 高等教育。相關教學資源請...
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貓頭鷹博士