跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1015 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
他山之石     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
比喻可借以改正缺失的外力。語本《詩經.小雅.鶴鳴》。[例]某些國家發展捷運的成功經驗,正是我們今日的他山之石。
講述教學法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
.介紹單元內容3.說明解釋疑惑4.歸納整理教材5.提供補充教材6.進行大班教學7.教導系統知識 技巧成功的講述技巧包括以下幾項(方郁琳,1997;叢立新等譯,2007;蘇照雅等譯,2006):1.講述時間不宜過長,對中小學生而言,長度以十分鐘左右最佳,不宜超過二十分鐘。2.充分準備:選擇教學目標與內容、了解學生先備知識、選擇適合有效的前導組織、計畫好時間和空間分配。3.解釋教學目標及連結學生就經驗4.表達清楚合宜:注意音量適中;講述重點時,說話速度宜減慢,以便學生思考理解。5.儀態自然大方6.講述內容配合學生程度7.善用...
三百六十行,行行出狀元     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
(諺語)比喻不論從事何種行業,皆能有所成就。如:「俗話說:『三百六十行,行行出狀元』,只要你肯努力,不管做什麼,一定都會成功的。」
穩操勝券     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容做事時,很有成功獲勝的把握。如:「他的實力在所有參賽者之上,這次比賽應是穩操勝券,得以奪魁。」
成就動機     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
成就動機(achievement motivation)成就動機(achievement motivation)係指在一活動中為達到目的、成功而堅持不懈的努力。(註1)目錄1 一、如何提升成就動機2 二、成功與失敗導向3 三、控制向度4 四、習得無助感5 參考書目6 關鍵字 一、如何提升成就動機亞特金森(Atkinson)和馬克可里蘭(McClelland)提出以下數種方式幫助學生提高其成就動機:(一)即與學生具體建議以達到目標。(二)藉由示範,讓...
MQ_(Moral_Quotient)_道德智商     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
的;科爾斯說,品格勝於知識。可見,德是最重要的。一個有高德商的人,一定會受到信任和尊敬,自然會有更多成功的機會。道德智商是可以經由學習習得的,經由教導、以身作則、啟發及鼓勵等方式,即可以開發出這些美德,相反地,若沒有經過陶冶培養,道德智商就未必能夠獲得適當開發與建立。根據Maslow所說的「自我實現」需求,可作為個人之所以會有培養道德智商的動力主要解釋,追求內在生命充分實現的傾向,是人類最高層次的動機,也是人生最終的追求目標。道德智商是由七項基本美德建構而成的:同理心、良知、自制力、尊重、仁慈、包容力以及公正感。同理心:...
終於     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
最後、畢竟。用來表示經過種種變化或等待之後出現的情況。如:「經過多次實驗以後,太空梭終於發射成功。」
將計就計     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
科正末云〕俺智伯主人,差小人來巡探軍情,傳與二位用心防守,勿致疏虞。〔韓云〕俺這裡催趲積水,刻日破城成功。〔正末云〕您二位恰才商量,我都聽見來。〔魏云〕俺才講些兵法,明日破城,好與趙氏對敵。 〔注解〕 (1) 典故或見於元.李文蔚《張子房圯橋進履.第三折》。 (2) 咱:咱們、我們 (3) 灌:注入、灌入。 (4) 整搠:整頓。〔參考資料〕 元.李文蔚《張子房圯橋進履.第三折》正合著我的心。我又不濟,若是與他交鋒,我那裡近的他。將計就計,不好則說是好。
學富文化。曾育貞(2001)。刺激尋求動機、青少年自我中心與偏差行為之相關研究-以台南地區為例。國立成功大學教育研究所碩士論文,未出版,台南市。蘇素美(民82)。刺激尋求動機、親子關係、學校環境知覺與國中生偏差行為關係之研究。中華輔導學報,1,90-130 。
虛心     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
接納他人意見,而不自以為是。[例]能虛心請教他人,才能集思廣益,獲致成功
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示