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目的
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想要達到的目標。如：「人生以服務為目的。」
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樹大招風
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目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似詞、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處 金瓶梅第四十八回：「正是樹大招風風損樹，人為名高名喪身。」 2.語譯 樹長的高大，容易招惹強風吹襲。 形容目標高大，易遭人嫉妒或陷害。 3.故事內容 無 4.相似詞、相反詞 相似詞 象齒焚身、德高毀來、事修謗興 相反詞 謹言慎行、明哲保身、韜光養晦 5.例句 言行收斂一點，免得樹大招風，惹來無妄之災。
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統整課程
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：組織核心團隊找尋有意願、有熱忱且有理想與抱負之教師與相關人士組成一個團隊，負責課程的發展。確定課程目標在建構課程架構之前，需先建立課程的目標，這目標包含社區人士、學校教職員工及學生等的期待。選擇引導教學的主要概念。確認所要教授的技巧及策略在跨課程教學中，技巧及策略成為發展學生能力的重要工具。確認合適資源的範圍為了提升課程計畫效能，將教學計畫組織成單元網絡是十分有助益的，在織...
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史記
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，或有收集資料的過程，但仍以評論題材人物的性格與行事為主，這也呼應司馬遷在自序中“究天人之際”的寫作目標自司馬遷創“太史公曰”以來，後代史家多響應。劉知幾《史通·論贊》載“班固曰贊，荀悅曰論，東觀曰序，謝承曰詮，陳壽曰評，士隱曰議，何法盛曰述，揚雄曰撰，劉昞曰奏，袁宏、裴子野自顯姓名，皇甫謐、葛洪列其所號”範曄還把《後漢書贊論》編為四卷，希望“有賞音者”。。《史記》全文一百三十篇，自司馬遷歿就有十篇散失“而十篇缺，有錄無書。”《漢書·司馬遷傳第三十二》。西漢博士褚少孫補之。但其中有些也有可能更有後人補之，如《孝武本紀》摘...
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反社會型人格
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沒有顯著的自殺傾向。15. 在兩性關係中，以自我滿足為出發考量，也從不付出真心或愛意。16. 生活無目標、計畫，也無方向，一切活動都表現出一些自毀性行為。 病程個案年齡至少要到十八歲才會獲得診斷，但大部分患者，在十五歲以前就出現某些行為問題的症狀，像是逃學、逃家、對動物或是他人殘酷行為、或破壞財物。盛行率男性為百分之三到四之間，兒女性則為百分之一，男性盛行率大於女性。(註1) 原因精神分析學派認為，個體幼年生活不能在家庭尤其是父母的關心溫暖中，獲得人格的健全發展，可能是形成的主要原因。而行為主義即認知學派，則是都認為是因...
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鐵杵磨針
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鍥而不捨、水滴穿石、矢志不移 相異詞半途而廢 造句李白鐵杵磨針的故事告訴我們，只要努力不懈一定能達成目標的。 補充說明李白（西元701年－762年），字太白，號青蓮居士。李白與杜甫合稱李杜(小李杜則是李商隱、杜牧)。中國唐朝詩人，有詩仙、詩俠、酒仙、謫仙人等稱呼，公認為是中國歷史上最傑出的浪漫主義詩人。有《李太白集》傳世。其作品天馬行空，浪漫奔放，意境奇異，才華橫溢；詩句如行雲流水，宛若天成。李白詩篇傳誦千年，眾多詩句已成經典，例如「抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁」。
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鹿死誰手
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鹿，古代狩獵的主要目標，比喻政權。鹿死誰手比喻共爭帝位或一物，不知誰能取得最後的勝利。《晉書．卷一○五．石勒載記下》：「脫遇光武，當並驅中原，未知鹿死誰手。」《幼學瓊林．卷四．鳥獸類》：「勝負未分，不知鹿死誰手。」
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一箭雙雕
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一箭射中兩雕。指射箭技術高超。＃典出《北史．卷二二．長孫道生列傳》。後用「一箭雙雕」比喻一次舉動，可以同時達到兩個目標。
△「一舉兩得」
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盲目
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比喻認識不清，沒有一定的見解和目標。如：「他這種做法簡直太盲目。」
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霍桑實驗學派
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的探討。偏重精神而輕視物質獎懲之研究與應用。強調民主式而非專制式的領導。偏重成員需要的滿足而忽略組織目標之達成。視組織為封閉而非開放系統。霍桑實驗學派目錄1 簡介2 實驗工作內容3 電話交換器裝配實驗4 面談計畫實驗5 電話總機配線實驗6 關鍵字7 參考書目 簡介此實驗實質分為兩個階段進行，但第一次通常被忽略，因為第一次的實驗被視為為了第二次實驗而進行，因此目前所指的霍桑實驗學派基本上是指第二次的實驗階段，主要為1927~1932年。而在此實驗中主要的負責人物有：梅堯(E.Mayo)、狄克遜(W.J.Dickson)以及...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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