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北京師範大學圖書館
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北京師範大學圖書館創立於1917年，歷史上曾隨學校的變遷而數次更名。北京師範大學最早的前身是1902年創辦的京師大學堂師範館；1908年改為優級師範學堂，校址設在北京和平門外琉璃廠；1911年後改為北京高等師範學堂；1917年正式建立圖書館；1922年始稱北京師範大學，同年圖書館建成專用館舍，面積約600平方公尺，可容200人閱覽，藏書70,030冊，大多是中國古籍；1931年與北京女子師範大學合併，改為北平師範大學；1946年稱北平師範學院；1950年定名為北京師範大學，圖書館亦隨之定為現名；1954年北京師範大學及其圖書館遷至北京北太平莊現址。
館藏人文科學、社會科學、自... |
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南京師範大學圖書館
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南京師範大學圖書館創建於1952年，係由原南京大學師範學院、金陵大學部分系科（包括1951年併入金陵大學的原金陵女子文理學院）、嶺南大學社會福利系、震旦大學托兒專修科、南京師範專科學校數理班合併組建。圖書館則以原金陵女子文理學院圖書館的藏書和館舍（建成於1916年）為基礎，併入原南京大學師範學院和金陵大學的部分藏書組建而成，當時藏書90,000冊。1955年江蘇師範學院的中文、生物兩系併入學校，同時學校的數學、物理兩系調入該校，兩校相應的專業藏書亦隨之對調。1969年江蘇教育學院併入學校，該校藏書（包括一批1949年前原屬江蘇省教育廳的文獻）隨之併入圖書館。1984年圖書館建成新的專用館舍...
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〔師範校院學生實習及服務辦法〕
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〔師範校院學生實習及服務辦法〕係教育部於民國七十一年(1982)二月十六日公布實施，並於八十一年七月二十九日修正公布，全文共十五條。規定實習的範圍包括：(1)修業期間之參觀、見習、教學及行政實習；(2)結業後之教學與行政實習。上列兩項實習內容及實習標準另定之。各師範校院為貫徹教學實習的效果，應設置專責辦理學生實習、畢業生服務事宜單位，其名稱於各校院組織規程中分別明定之。
對師範校院公費結業學生實習之分發，本法規定由各校院報請教育部按各省、市中小學校之需要與各結業學生志願及成績統籌分發。其辦理之準則是：各省市保送甄選入學之結業學生，分發回原省市實習；各系每班結業學生中，其學業成... |
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師範院校建康教育課程之發展
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師範院校為培育各級學校師資的搖籃，師範院校的學生在學期間必須接受健康教育課程，將來任教時才能勝任健康教學和學校衛生工作。歷年來我國師範院校健康教育課程發展之歷程如下：
民國元年(1912)男子師範學校本科及女子師範學校本科都設有「生理衛生科」。 民國十四年 新學制〔師範學校課程綱要〕規定六年制師範學校設「生理衛生」科。 民國二十四年 〔師範學校教學科目及每週時數表〕中列明開設「衛生」科。 民國二十九年 修訂公布〔師範學校教學科目及各學期每週教學時數表〕，規定師範學校設「衛生」科，簡易師範學校設「生理衛生」科。 民國三十三... |
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示範實驗
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示範實驗是由教師操作實驗，學生觀看實驗的過程及結果。其優點為教師可不受語言的障礙，同時以視覺與口述的方式與學習者溝通。示範法是一個人較常用以教導別人的方法，近來由於教育工學(Educational technology)的快速發展（如電視、視聽器材等之運用），使得示範法於教學上的應用也有很大的進展。由於科學是以知覺的經驗為基礎，是以在科學的學習上，觀察和實驗都是基本的要素，而透過示範法對二者均有幫助。
示範實驗教學的重點是需讓每一個學生能看清楚每一個步驟。常見的示範實驗有兩種形式。一為教師演示。當考量下列三種情況時：(1)為了示範某些操作技能；(2)所涉及的過程是昂貴的、危險... |
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國立臺北師範學院圖書館
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國立臺北師範學院創立於民國前16年，初名走出巖學堂，翌年改稱臺灣總督府臺北師範學校，民國34年(1945)臺灣省光復，同年12月5日自日本人手中接收後，定名為臺灣省立臺北師範學校。50年，升格為臺灣省立臺北師範專科學校。76年，改制為臺灣省立臺北師範學院，80年，改隸教育部，稱為國立臺北師範學院。80學年度在校生日間部為1,292人，進修部（包括夜間及暑期班）為3,282人，專任老師162人，兼任151位，職員41位。
圖書館分採購、編目、閱覽、典藏4組，共有館員16人。新館舍為7層大樓，全館可用樓板面積約1,750坪，共有閱覽席733個。館舍樓層配置如下：1樓為行政區、閱報... |
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〔中學及師範學校教員檢定辦法〕
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〔中學及師範學校教員檢定辦法〕係教育部為辦理中學及師範學校教員資格檢定，於民國三十三年(1944)四月訂頒；全文計十五條，規定中學及師範學校教員資格檢定事項，由各省市教育行政機關組織檢定委員會辦理之。其檢定方式分為無試驗檢定與試驗檢定兩種：無試驗檢定由檢定委員會審查各項證明決定之；試驗檢定，除應審查各項證明文件外，並須加以試驗。試驗檢定每年舉行一次，於第一學期開始時舉行；無試驗檢定則於每學期開始前舉行。檢定之資格對象包括：高級中學教員、初級中學教員、師範學校教員、簡易師範學校教員四種。各省市辦理是項試驗檢定須於三個月前，由各教育行政機關將日期及辦法登報公布。試驗科目除教育概論、教學法、總理...
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簡易師範科
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依據民國二十一年(1932)十二月頒布之〔師範學校法〕及次年三月訂定之〔師範學校規程〕規定，中等師範教育機關，分師範學校及簡易師範學校，師範學校與公立初中又得附設簡易師範科。惟簡易師範學校單獨設立者甚少，而一般師範學校多附設簡易師範科。簡易師範科招收初中畢業生，修業一年，畢業後可為簡易小學或短期小學教員。但地方小學師資足敷分配時，應即停止辦理。三十七年十一月，教育部訓令各省市裁併各種短期師資訓練機構，簡易師範科遂自三十八學年度起停止招生。
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存範
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打算做某事。
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〔陝甘寧邊區師範學校暫行規程〕
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〔陝甘寧邊區師範學校暫行規程〕是陝甘寧邊區政府教育廳於民國二十九年(1940)發布的文件，共三章二十六條。
該文件規定：邊區師範學校是以培養新民主主義的地方學校師資為宗旨，以所在地區為名稱；師範學校分為高級和初級兩部，學習期限二年（速成班為一年），預備部學習期限半年；開設的學科有國文、社會科學概論、自然科學概論、音樂、體育、美術、歷史、地理等；師範生畢業後有服務教育二年的義務，具體工作由邊區教育廳分配。 |
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貓頭鷹博士