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陌然
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忽然。《劉知遠諸宮調．第二》：「向西北上一搭牆摧缺，陌然地見他豪傑，跳過頹垣。」也作「驀地」。
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咳聲歎氣
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因憂愁、煩悶或痛苦而發出嘆息聲。《紅樓夢》第三三回：「我看你臉上一團思欲愁悶氣色，這會子又咳聲歎氣。你那些還不足？還不自在？無故這樣，卻是為何？」也作「咳聲打氣」、「嗐聲歎氣」。
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氣焰熏天
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熏天，熏炙天空。形容威勢極盛。氣焰熏天比喻人的氣勢如火焰般逼人。《群音類選．官腔類．卷一一．雙忠記．巡守雍丘》：「獨不見氣焰熏天，誰敢當。」《孽海花》第五回：「正是堂上一呼，堂下百諾；氣焰熏天，公卿倒屣。」
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二位數教學
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需再研究的。2. 舊教材上二位數的記法為，先讓學生數出十以上的各數後，則可讓學生自然而然建立起十再加上一個數字的二位數概念。3. 舊教材中是讓學生以十個為一堆的整理方式，一堆及代表十的單位，因此在二位數上，學生即可建立左邊的數意旨十的單位，右邊的數為一個一，但在新教材上，以學習到數字的唱數，因此學生能理解數字間數序的關係，例如數到20時，及代表此為第20個，但透過數數學生可能尚未建立二位數的概念，也就是其不知左邊的數比右邊的數代表更大的單位。4. 從上述可知，新舊教材在教學上，有著不同的先後教學概念，因此新教材中雖然學生...
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生色
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增添光彩。[例]她在茶几上擺上一盆鮮花，使整個客廳生色不少。
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百分率
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比較錯誤。 百分率所謂百分率即為將上述求得之比率，再乘以100後所得之結果，值得注意的是，並非莫名乘上一個100，在最後單位的表示上，必須特別註記其為百分率，而其符號為”%”。另一教導方式，為在學生計算比率時，並非用乘以100的模式，而是令其分母為一百，因此上下同乘一個固定之數後，可念成一百分之某數，如此更加展現出百分率之涵義。(註1) 打折之應用實務上打折時店家通常會表示成百分率之寫法，如打八折時，則寫成80%，因此計算價格時，則會將原本的訂價乘上80%，得到確實需支付之價格。由上述例子可知，學生不僅須會從小數點換到百...
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一來一往
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形容動作的反覆或交替。元．無名氏《漁樵記》第四折：「便央及煞俺也不相憐，折莫便一來一往，一上一下，將咱解勸，總蓋不過你這前愆。」《儒林外史》第四一回：「每船兩盞明角燈，一來一往，映在河裡，上下明亮。」
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蜂蜜
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蜜蜂採取花液所釀成的濃稠蜜汁，可供食用和入藥。[例]檸檬汁再加上一點蜂蜜，酸酸甜甜的，好喝又健康。 △蜂糖
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客戶
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1.自己沒有土地，向人租地耕種的佃戶。《晉書．卷九三．外戚傳．王恂傳》：「魏氏給公卿已下租牛客戶數各有差。」《宋史．卷一七三．食貨志上一》：「依職田例招主客戶多方種蒔，以沃瘠分三等輸課。」
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肢體障礙兒童的身心特質
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他的孤立:當同儕一起遊玩時，動作較慢或不便者，可能遭到排斥。 二、自我貶值是因自卑所引起的自貶。基本上一般肢體障礙兒童或多或少都有自卑感。若未得到適當的輔導，自卑的情況會加重，而致產生自貶的情況。 三、對前途的憂慮1.對身體的憂慮:肢體障礙兒童可能因本身機能的損傷、行動不便而缺乏運動，影響身體健康。或自身的缺陷疼痛而對自己的健康感到憂慮。2.對前途憂慮:可能因在學校中的學習比一般的兒童不順利、功課較差，而對未來憂慮。 四、敏感例如有人看他一眼，就懷疑別人在嘲笑他的肢障。 五、社會適應可能因為自卑自憐或他人的態度而影響其社...
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貓頭鷹博士