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野無遺才
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政治清明,人盡其才。參見「野無遺賢」條。《周書.卷三八.蘇亮等傳.史臣曰》:「既焚林而訪阮,亦牓道以求孫,可謂野無遺才,朝多君子。」
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天才兒童
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在特殊能力或一般能力上,具有高度天賦的兒童。如:「這位名鋼琴家在幼年時就有天才兒童的美譽。」
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七步奇才
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稱人才思敏捷。參見「七步成詩」條。《幼學瓊林.卷四.文事類》:「七步奇才,羨天才之敏捷。」
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取才
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選用人才。如:「公司取才,以人品為優先考量標準。」《晉書.卷七一.列傳.陳頵》:「中華所以傾弊,四海所以土崩者,正以取才失所,先白望而後實事。」
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才儲八斗
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形容讀書人才華極高。《幼學瓊林.卷四.文事類》:「多才之士,才儲八斗。」
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上海育才學校(大陸地區)
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上海育才學校由中國著名教育家陶行知於民國二十八年(1939)七月創辦於重慶,三十六年(1947)遷校至上海滬太路余慶橋。
陶行知創辦育才學校之初衷,以「培養人才之幼苗」,「引導學生團結起來做追求真理的小學生」,為抗戰建國、為人民大眾服務之辦學宗旨。陶行知從難童中招收學生,經智力測試,考查其文化基礎,發現有特殊才能之兒童,選入學校培養,是一所實驗性質的學校。 育才學校課程分普修課和特修課兩類。普修課包括數學、國語、英語、社會常識、自然常識等,按程度編班。特修課則包括音樂、戲劇、美術、文學和舞蹈等科,按各自興趣和才能分組修業。 特修課聘請賀綠汀、章泯、... |
經濟之才
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治國安民的才幹。元.鄭光祖《伊尹耕莘》第二折:「此人有經濟之才,安邦之策,欲令你去徵聘此人。」
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憐才
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愛惜人才。唐.杜甫〈不見〉詩:「世人皆欲殺,吾意獨憐才。」《聊齋志異.卷八.司文郎》:「今以憐才,拔充清要;宜洗心供職,勿蹈前愆。」
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才蔽識淺
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才能低下,見識淺陋。南朝梁.江淹〈蕭重讓揚州表〉:「臣才蔽識淺,非集譽於鄉曲;榮降寵臻,乃假翼於皇極。」
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高才生
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才能優異超群的學生。《後漢書.卷三.肅宗孝章帝紀》:「令群儒選高才生,受左氏、穀梁春秋,古文尚書,毛詩。」也作「高材生」。
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貓頭鷹博士