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印象派
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藝術圖書。頁11-39。郭書瑄(2005)。圖解藝術。臺北市：易博士文化。頁34。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網
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領導有方
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帶領或輔導得法。如：「本校今年得到教育局評鑑特優，全賴校長領導有方。」
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初位效果primacy_effect
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前言在序列教材當中，各項目出現的位置會影響記憶的表現，稱作序位效應。而"初位效果primacy effect"為其中的一種。 定義討論工作記憶的運作模式時，序列位置效果（serial position effect）是常被引用的研究典範。序列位置效果的研究，指的是有關記憶的實驗，在同時或序列呈現記憶刺激材料的情形下，讓受試者記憶一系列項目，然後自由回憶。其中各項目出現的位置會影響記憶的表現。在自由回憶的情況下，結果發現，受試者對於記憶列表中的起始項目以及最後的幾個項目會有比較好的再憶（recall）表現，以再憶的正確率為縱軸，以記憶列表的次序為橫軸，會發現呈現U字型的記憶曲線，這樣的曲線被稱...
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年鑑
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匯聚載錄時事資料至出版年為止的書，內容包括各方面或某專門學科的敘述，與統計、圖表等資料。可供了解過去發展的情形及未來規劃設計的參考。如：「教育年鑑」、「中華民國年鑑」。《清史稿．卷一一九．職官志六》：「敘官掌考功定課，彙覈履行。統計掌統一計表，刊行年鑑。印鑄掌編輯官報。」
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訪視
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訪察探視。[例]教育部常會派督學到各個學校訪視，以了解各校教學的情形。
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固定比例
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才獲得增強。我們成人不就是這樣嗎？成人的工作常要數年才能完成，而且要經過好幾年才能看到好的成果。（寫教育心理學教科書就是這種工作！）(註1)結論 固定比例的增強方式可激勵一個人做大量的工作－尤其是，開始時用連續增強（FR1），讓個人動起來，然後漸漸提高增強的標準，更會有此效果。為什麼提高增強標準可以產一較高的行為水準呢？原因之一是，增強若過於頻繁，會使增強物的價值降低。如果老師對學生的每個數學題都加以讚美，則學生很快會對讚美感到厭倦，增強物很可能就因此失去了它的價值。(註1) 關鍵字中文: 固定比例英文: Fixed ...
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亞太創意技術學院
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子工程系(科)機電科技系冷凍空調組管理學群資訊管理系(科)經營管理系(科)工業工程與管理系(科)通識教育中心 校史亞太創意技術學院原為「親民工商專科學校」，緣起於民國七十四年，選定於山環水繞環境優美的苗栗縣頭份鎮珊珠湖中港溪畔為校址，初創艱辛，篳路籃縷，歷經數年籌畫，至民國七十七年五月廿五日完成立案，並辦理招生事宜。八十一年「親民工業專科學校」改名「親民工商專科學校」。九十三年二月改制為「親民技術學院」。九十九年八月十二日奉教育部核准改名為「亞太創...
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倒吊蓮
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223。註2：薛聰賢，《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》，台灣普綠，民92，頁121。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 關鍵字中文關鍵字：倒吊蓮英文關鍵字：Kalanchoe spathulata (Poir.)DC、Kalanchoe integra (Medik) O.Kuntze、Cotyledon spathulatum Poir. 、Cotyledon spathulatum Poir. in Lam.、Schlumbergera russelliana (Hook.) Br. & R.
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共享軟體
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目錄1 定義2 缺點3 共享軟體與免費軟體互相轉換的例子4 軟體的下載與學習資源 定義共享軟體是由個人、小型企業或是業餘的程式設計師，各自使用不同的程式語言所開發出來的程式，和商業軟體一樣，是以營利為目的，不同的是，共享軟體採用的是先給使用者一段時間做為軟體的免費試用與體驗，這段期間通常稱為免費試用期或是軟體體驗期。而若使用者滿意該軟體的操作模式後，再進行付費購買的方法。也因共享軟體的商業模式有散布的必要，因此共享軟體通常允許使用者有條件地散布軟體。大多數的共享軟體在軟體體驗期過後，就會提供使用者註冊介面，以讓使用者進行註冊的動作。而在註冊過後，會給予使用者一組註冊序號。若使用者利用非法的手動...
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三千珠履
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4.相似、相反詞 相似詞 人山人海、萬人空巷 相反詞 門可羅雀。 5.例句 梁靜茹的演唱會在國立台北教育大學舉行，場內歌迷三千珠履，真是熱鬧。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士