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式作業     
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運用話的方式來處理工作事務。
臨床晤     
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  臨床晤在教育上的應用可追溯到蘇格拉底(Socrates)時,但皮亞傑(Jean Piaget)最先應用此種方法以探討學童的認知發展,因此稱這種用以了解學生認知結構的面為「皮亞傑式的臨床晤」。臨床晤是研究者利用問題架構為起點,進行晤,後續問題是依據受訪者對前一問題的反應而決定,不論答案是否正確,總要他們提出如是解答的理由;如是的處理,可引發更多的問題和訴說解答的理由。因此相當有彈性,沒有一定的順序。
  臨床晤的工作包括下列三個要素:臨床晤的任務(task)、內容及方法。「任務」指的是晤時,對受試者所提出的問題、例子或要求受試者所做的事情,以及所安排的刺激及情境。「...
式遠程工件登錄     
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式電腦的使用者利用遠程的終端機將工件登錄輸入至電腦中。
高級交執行程序     
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為IBM版本的Unix作業系統,為OSF標準的基礎。參【開放軟體基金會】(open software foundation; OSF)。
連線交系統     
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為可以進行人機交的連線系統。
式模式;交     
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計算機系統作業模式的一種;在使用者與系統之間以交替進入及響應之順序,類似兩人之間交的情形。
式分時     
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使用分時的方式,把切割後的時間穿插分配給使用者與電腦互相交通信。
囫圇吞棗     
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#《佛果圜悟禪師碧巖錄.卷三.趙州大蘿蔔頭》1>僧問趙州2>:「承聞和尚親見南泉3>,是否?」州云:「鎮州4>出大蘿蔔頭。」這僧也是個久參底,問中不妨有眼,爭奈趙州是作家,便答他道:「鎮州出大蘿蔔頭。」可謂無味之,塞斷人口。這老漢大似個白拈賊相似,你纔開口,便換卻你眼睛。若是特達英靈底漢,直下向擊石火□,閃電光中,纔聞舉著,剔起便行。苟或佇思停機,不免喪身失命。江西澄散聖判,謂之東問西答,喚作不答話,不上他圈繢。若恁麼會,爭得遠錄公云:「此是傍瞥語,收在九帶中。」若恁麼會,夢也未夢見在,更帶累趙州去。有者道:「鎮州從來出大蘿蔔頭,天下人皆知;趙州從來參見南泉,天下人皆知。這僧卻更問道:『承聞...
剛愎自用     
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有嗜乎暴慢也。所嗜不同,故其禍福亦不同。不能教者,志氣不和,取舍數變,固無恆心。若晏陰,喜怒無處。言日易,以恣自行,失之在己,不肯自非。愎過自用,不可證移。見權親勢,及有富厚者,不論其材,不察其行,敺而教之,阿而諂之,若恐弗及。
不勝枚舉     
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04.清.梁章鉅《浪跡叢.卷六.姚明山之誣》:「古近名士褒貶人物,筆之於書,彼此傳聞失實,使正人被誣,不勝枚舉。然無關大節猶可也,若妄肆譏評,則大為不可。」
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