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黥
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古代的一種刑罰，在犯人臉上刺字塗墨。後亦用於奴婢、士兵，以防其逃跑。《史記．卷六五．孫子吳起傳》：「臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。」《南史．卷五一．梁宗室傳上．臨川靖惠王宏傳》：「蓄奴僮數百，皆黥其面。」
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門檻
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1.門下所設的橫木。《紅樓夢》第二四回：「那紅玉急回身一跑，卻被門檻絆倒。」《老殘遊記》第一八回：「卻說白公退至花廳，跨進門檻，只聽當中放的一架大自鳴鐘，正鐺鐺的敲了十二下，彷彿像迎接他似的。」也作「門閬兒」、「門坎」、「門檻子」、「門限」。
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暖和
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溫暖。《初刻拍案驚奇》卷三五：「周秀才吃了，覺得暖和了好些。」《文明小史》第五○回：「不過這樣大冷天氣，在家裡躲著幾多暖和，跑出去簡直是受罪了。」
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索然無味
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無聊乏味、沒有意思。《近十年之怪現狀》第一二回：「到了次日，天纔發亮，便扒起來，叫人開了大門，跑了出來，一口氣走到書局門前看時，誰知大門還不曾開，不覺索然無味。」
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米
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量詞。用於計算長度的單位。即公尺。一米等於一百公分。如：「百米賽跑」。
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虎兕出柙
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兕，犀牛。柙，獸欄。虎兕出柙指老虎與犀牛跑出柵欄。比喻失職、有虧職守。《論語．季氏》：「虎兕出於柙，龜玉毀於櫝中，是誰之過與？」
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行為主義
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太懂得教室常規，要他們乖乖坐下來聽課，對於老師來說是一項挑戰。老師們常常使用的方法是：小朋友在教室內跑累了，靠近自己座位時，就給予獎勵，小朋友可能慢慢學會多“靠近”自己座位幾次，然後再把標準拉高，等小朋友坐下來時才給與獎勵，接著就要小朋友坐在位子上的時問慢慢加長，最後目標是坐下來專心聽課。這一連串的動作，就是所謂的塑造。 4、行為改變技術(behavior modification) 行為改變技術是結合了“強化”的運用，在具體明確的行為目標之下，研擬適當可行的改變行為的策略(強化次數、強化物、可能的阻礙、可用資源的考...
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攜手
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1.手拉手。比喻感情親密。[例]經過多年的愛情長跑，他們終於決定攜手共度未來。
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網開一面
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商的開國君主成湯，是個仁民愛物的君主。他感於夏桀暴虐無道，天下人民飽受痛苦，於是起兵討伐，建立了商朝。在《呂氏春秋．孟冬紀．異用》中記載，有一天成湯看到一個獵人在布置陷阱，獵人很得意地說：「不論是天上飛的、地下鑽出的或地面奔跑的各種鳥獸，都會被我的網子抓住。」成湯聽了，就說：「像你這樣趕盡殺絕，豈不是跟暴虐的夏桀一樣嗎？」於是他命令獵人把網子的三面收起來，只留下一面捕捉獵物。後來這個故事被濃縮成「網開一面」，用來比喻寬大仁厚，對犯錯的人從寬處置。
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囊括
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包羅、席捲一切。[例]她在這次區運會中，囊括各項短跑比賽的冠軍。
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貓頭鷹博士