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苦處     
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痛苦、為難的事。《文明小史》第三○回：「當下父子相見，申大頭一路跟著走，訴說自己苦處，要申福替他在主人面前設法。」
角色期待     
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要求教師在成為專業教師之前，必須經歷各種專業方面的學科訓練課程及教學法的瞭解。此外，教師的角色也逐漸跟著轉變，各界對教師任教的條件也漸漸重視，並希望能建立一個水平標準以確保教師的品質。也因此，教師角色的轉變與專業方面的要求，漸漸成為教育政策制訂時的重點。當教學活動慢慢受到重視之後，有關的教師評鑑與專業方面的組織，就慢慢建立起來。 關鍵字中文關鍵字：角色期待英文關鍵字：Role expectations 參考資料林進材/著。教學論，頁04-05。五南圖書出版公司。
揚聲器     
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音響系統裡，利用電能轉成聲音的裝置。其構造主要有兩部分：一是固定位置的永久磁鐵，一是和線圈相連的紙製圓錐。當線圈內的電流產生變化時，受磁鐵作用的力量也起變化，紙製圓錐跟著振動，因而發出聲音。也稱為「喇叭」。
隨大流     
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跟著大多數人說話或做事。如：「這事兒你可要想仔細，別隨大流！」也作「隨大溜」。
有血性     
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熱情而具正義感。《續孽海花》第四四回：「各家聽見了，正在恐怕土匪前來，看見二人手執利器，威風凜凜，頓時有血性的少年十餘人，拿著棍棒等跟著出來。」
如影相隨     
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像影子跟著身體一樣。比喻十分親密、分不開。如：「她們姊妹倆整天如影相隨，走到那兒都膩在一起。」
指指戳戳     
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在人背後批評、說閒話。《三俠五義》第四一回：「有好性兒的跟著他，三三兩兩在背後指指戳戳。」也作「指指點點」。
電腦遊戲     
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一種娛樂性質的電腦程式。早期的電腦遊戲只是類似猜字方面的遊戲，具有簡單規則和提示句子的程式。由於硬體的進步快速及撰寫軟體技術的提昇，生動的聲光效果已是電腦遊戲的特色，遊戲的複雜度也跟著提高。大致可分為戰略、打鬥、角色扮演等類別。
垂首喪氣     
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了一輛車，用草紮了一艘船，還準備花果供品，希望能將窮鬼送走。不久便有個聲音對他說：「我們從你小時候就跟著你、照顧你，你到哪兒，我們就跟到哪兒，從不離棄。別人都嫌棄你、討厭你，只有我們對你最忠心，你居然要趕我們走。既然這樣，你就說說看我們是誰，能說得出來，就是我們已原形畢露了，只好迴避。」那人便將智窮、學窮、文窮、命窮、交窮五個窮鬼的名字和模樣全敘述了一遍，話還沒說完，五個窮鬼就現形，大跳大叫地說：「你既然這麼了解我們，卻還要趕我們走。我們是在磨練你的心智，讓你成就大業，萬世流芳，你居然不能體諒我們的苦心，實在是身在福中不知福啊！天底下還有誰最了解你？雖然你要趕走我們，但我們仍然不忍心離開你。」...
言行計從     
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漢。漢王授我上將軍印，予我數萬眾，解衣衣我，推食食我，言聽計用，故吾得以至於此。」意思即是：「當初我跟著項羽不受重用，所以才轉而投效劉邦。劉邦對我關懷備至，給我吃穿，還封我為將軍，配給我軍隊，對我十分信任，我才能有今天的地位啊！」其中「言聽計用」即是指韓信所說的話、提供的計謀都被劉邦所重視、採用，因此他堅決地表示絕不背叛。後來「用」演變為「從」，指聽從某人說的話、出的計謀。形容某人深受信任。
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