跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
613 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:1281.6572 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
少年矯正學校     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
中設有高中部、高職部、國中部、國小部及短期特別教學部;至於其組織,為因應實際需求,則設有教務、訓導、輔導、總務四處、警衛隊及醫護室等單位。未來將根據社會實際需求,陸續設立少年矯正學校。由於少年矯正學校之設置,毫無前例可尋,其成效如何,亦難論斷;但就少年受刑人有機會接受矯正及學校教育機會,可謂開創少年感化教育新里程,故其設置,仍是值得加以肯定。 關鍵字中文關鍵字:少年矯正學校英文關鍵字:Juvenile Correction Schools 參考資料吳清山、林天祐/著。教育小辭書,頁20-21。五南圖書出版公司。
國語實小     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
推展國語與實驗研究使命本校自創校以來即負有推展國語、實驗研究的功能。民39年本校遵奉教育廳令,成立輔導研究部,負起實驗研究的工作,尤其在推廣國語文教學不遺餘力,「說話直接教學法」或「注音符號綜合教學法」等實驗成效良好,民國42年將實驗成果遂建議教育行政當局「充份利用注音符號」,改編小學國語教材以提高學生語文程度。這個提案獲得教育當局重視,並通令全臺灣省各縣市,自民國43學年度(1954)開始,國小一年級先教說話及注音符號,第十週起再教國語課本,這個教學法一直施行至今。除此以外,國語實小在說話教材編輯、國語科的教學編審和...
團體結束階段     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
關鍵字中文關鍵字:團體結束、結束階段 參考資料註1. 吳武典、洪有義、張德聰(2010,二版)。團體輔導 (181~193)。臺北市:心理出版。
心理分析論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
理分析論英文關鍵字:The psychoanalytic approach 參考資料註1林建平/著。輔導原理與技術,1993年初版,頁181-189。五南圖書出版有限公司。註2彭駕騂/著。諮商與輔導Q&A,1997年初版,頁285-286。風雲論壇出版社有限公司。
AQ(Adversity_Quotient)逆境智商     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 何謂AQ?2 如何提升AQ?3 影響逆境反應的四大元素4 四個面對逆境的方法 何謂AQ? 保羅.史托茲(Paul Stoltz)在1997年提出了「逆境商數」(AQ;Adversity Quotient)這個詞; 顧名思義,就像人的IQ有高有低,AQ也是一樣,有些人突破逆境、走出困局的能力,就是比較強。 描繪一個人的挫折忍受力,或是面對逆境時的處理能力。根據AQ專家保羅‧史托茲(Paul G. Stoltz)博士的研究,一個人AQ愈高,愈能以彈性面對逆境,積極樂觀,接受困難的挑戰,發揮創意找出解決方案,因此能不屈不撓,愈挫愈勇,而終究表現卓越。 如何提升AQ?凡事不抱怨,只解決問題碰到...
台北市立木柵高工     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
良,校風純樸自由。校地廣闊,面積近5公頃。實施學年學分制,學生可依興趣專長跨科選課。重視職業證照升學輔導,升學率達八成多,畢業時至少擁有一張證照。重視國文、英、數學等一般課程之教學,積極培養學生繼續進修的能力。加強活動課程,發展學生多元才能。尊重弱勢學生權益,重視特殊教育,全校皆為無障礙空間規劃。實施社區化跨校選修,課程豐富而多元。提升英語學習能力,拓展國際交流視野。 師資概況全校專任教師人數142人,博士6人、碩士78人、研究所四十學分進修結業35人、學士23人,平均年齡約40歲。 校訓忠--公忠體國誠--誠懇篤實勤-...
課程設計     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
7.試教修訂,8.實驗課程定稿,9.選定實驗學校,10.辦理教師研習,11.進行教學實驗,12.實驗輔導,13.實驗教材修訂,14.舉行總研討會。(王文科,民77,PP.151-152)
社會教育     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
休閒教育、成人教育等;就其失教方式而言,有學校式、非學校式、包含電視、廣播、函授、參觀、展覽、講座、輔導、諮商等。社會教育是涵蓋正規學校教育外的各項教育活動。從參與時間而言,社會教育是終生教育(lifelong education);從參與對象而言,社會教育是全民教育(education for all);從活動空間而言,社會教育是全面教育(overall education);從活動性質而言,社會教育是繼續教育(continuing education)。社會教育比家庭教育和學校教育都來的廣,所產生的功能乃十分廣泛多元...
個人化系統教學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
的教學;個別化教學是指因應學生在能力、興趣、性向、學習成就等個別差異,由一位教師面對幾會學生進行學習輔導或補就教學的活動。而個人系統化教學是由美國學者凱勒、謝爾曼、艾茲、波例等人所倡導的系統教學法。(註1) 理論基礎1. 教師系統設計凱勒認為教師是學生學習的經理,所以應將教學工作做系統安排,讓學生西依循系統化的步驟,完成教學目標。凱勒將教學目標、學生特質、教學進度做妥適的系統化設計,以期學生能完成教師的系統設計。2. 學生學習主權個人化系統教學設計重視學生身心特質語學習成果。學生掌握學習的主權,依據教師系統教學設計的內容...
栽種     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
種植。[例]政府將陸續輔導農家栽種蔬果,以改善稻米產量過剩的情形。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示