:::
資料庫查詢時間：359.3812 ms
共 1030 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
得寸進尺
瀏覽人次:0
收藏人次:0
《戰國策．秦策三》秦王屏左右，宮中虛無人，秦王跪而請曰：「先生何以幸教寡人？」范雎曰：「唯唯。」有間，秦王復請，范雎曰：「唯唯。」若是者三。……范雎曰：「大王之國，北有甘泉、谷口，南帶涇、渭，右隴、蜀，左關、阪；戰車千乘，奮擊百萬。以秦卒之勇，車騎之多，以當諸侯，譬若馳韓盧而逐蹇兔也，霸王之業可致。今反閉而不敢窺兵於山東者，是穰侯為國謀不忠，而大王之計有所失也。」王曰：「願聞所失計。」雎曰：「大王越韓、魏而攻強齊，非計也。少出師，則不足以傷齊，多之則害於秦。臣意王之計欲少出師，而悉韓、魏之兵則不義矣。今見與國之不可親，越人之國而攻，可乎？疏於計矣！昔者，齊人伐楚，戰勝，破軍殺將，再辟千里，膚寸...
|
|
題
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.述說。同「提」。元．張國賓《薛仁貴》第一折：「諸葛亮鋤田鉋地，劉先生織席編履，那等的人題他做甚麼？」
|
|
教學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.教師把知識與技能傳授給學生的過程。《孔子家語．卷九．七十二弟子解》：「顏由，顏回父，字季路。孔子始教學於闕里而受學，少孔子六歲。」《初刻拍案驚奇》卷一二：「此間有一個教學的先生，姓阮，叫阮太始。」
|
|
抱
瀏覽人次:0
收藏人次:0
7.拋擲、丟棄。《史記．卷一三．三代世表》：「褚先生曰：『抱之山中，山者養之。』」
|
|
一箭雙鵰
瀏覽人次:0
收藏人次:0
北周長孫晟善射，嘗見二鵰飛而爭肉，長孫晟乃射一箭而同時貫穿兩隻鵰。典出《北史．卷二二．列傳．長孫道生》。後用以比喻一次舉動便可達到雙倍效果，兼得兩種好處。《野叟曝言》第四八回：「前日花箋，忽被小姐看見，不特不加譴責，反有敬慕先生之意，吟成此詩，先生當力圖之，一箭雙鵰認嫦娥，便不辜負秋風也。」《官場現形記》第一二回：「胡統領早存了個得隴望蜀的意思，想慢慢施展他一箭雙鵰的手段，所以姊妹兩個，都是他心坎上的人。」也作「一箭貫雙鵰」、「一箭雙雕」。
|
|
抉
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.挑取、選取。如：「抉擇」。唐．皮日休〈郢州孟亭記〉：「先生之作，遇景入詠，不拘奇抉異。」
|
|
窩
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.人聚集或居住的地方。如：「賊窩」、「土匪窩」。《儒林外史》第一四回：「馬二先生身子又長，戴一頂高方巾，一幅烏黑的臉，捵著個肚子，穿著一雙厚底破靴，橫著身子亂跑，只管在人窩子裡撞。」
|
|
千變萬化
瀏覽人次:0
收藏人次:0
二子終身不敢語藝，而時執規矩。〔參考資料〕 ■《莊子．田子方》莊子見魯哀公。哀公曰：「魯多儒士，少為先生方者。」莊子曰：「魯少儒。」哀公曰：「舉魯國而儒服，何謂少乎﹖」莊子曰：「周聞之：儒者冠圜冠者，知天時；履句屨者，知地形；緩佩玦者，事至而斷。君子有其道者，未必為其服也；為其服者，未必知其道也。公固以為不然，何不號於國中曰：『无此道而為此服者，其罪死！』」於是哀公號之五日，而魯國无敢儒服者，獨有一丈夫儒服而立乎公門。公即召而問以國事，千轉萬變而不窮。莊子曰：「以魯國而儒者一人耳，可謂多乎﹖」 ■《史記．卷八四．屈原賈生列傳．賈誼》且夫天地為鑪兮，造化為工；陰陽為炭兮，萬物為銅。合散消息兮，安...
|
|
大公無私
瀏覽人次:0
收藏人次:0
03.《糊塗世界》卷六：「首府是個好好先生，但是過於引嫌，非但不肯替人家說句好話，並且遇到上頭問起某人來，必定先說上一套極不堪的話，以示他大公無私的意思。」
|
|
慌
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.恐懼。如：「恐慌」、「驚慌」。《水滸傳》第一六回：「先生休慌，且請相見。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士