:::
資料庫查詢時間：687.503 ms
共 900 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
蓄意
瀏覽人次:0
收藏人次:0
存心，早就存有的意念。[例]除非對方蓄意挑釁，否則他一向不輕易發怒。
|
|
排球
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.一種球類運動。由美國人所創，球場長方形，中央隔有高網。每隊六人，雙方分占一 邊，以手托球或擊球，使球在網上相互往來，不落地，球在同隊中互相傳不可超過三次，兩隊球員均不得握球、觸網，不得進入對方場地，不得一人連擊。比賽採三局兩勝制，只有發球隊可得分，先得十五分的一方勝一局。 ◎
|
|
假途滅虢
瀏覽人次:0
收藏人次:0
春秋時，晉國向虞國借路以攻打虢國。滅虢之後，回師途中，亦滅虞國。見《左傳．僖公五年》。後指以向對方借路為名，而行滅亡對方之實的計謀。《三國演義》第五六回：「此乃『假途滅虢』之計也。虛名收川，實取荊州。」
|
|
學習型家庭
瀏覽人次:0
收藏人次:0
型態，在家庭中除了個人的自我學習外，全家人也應共同學習，藉此使家人之間有機會透過共同學習而強化自我及對方的知識及經驗，更可以透過學習的歷程增加家人之間的對話與分享，促進家人間的感情聯繫。 學習型家庭的特徵根據學習型家庭手冊（1999）所提出的學習型家庭特質如下：（１）家庭成員對於學習、成長有期待，對彼此學習活動相互支持。（２）家人利於對等的對話關係，進行有效溝通。（３）有基本數量的共同時間，共同休閒與學習。（４）著重於非正式的學習，學習經驗是自主、自由、愉快的。 學習型家庭的建立依據廖永靜（1999）提出，學習型家庭的建...
|
|
一股作氣
瀏覽人次:0
收藏人次:0
仗，靠的是勇氣。第一次擂鼓，士兵充滿了勇氣，第二次擂鼓，勇氣就減少了，第三次擂鼓，勇氣已枯竭了。這時對方勇氣枯竭而我方充滿了勇氣，所以能夠戰勝他們 4.相似、相反詞 相似詞一氣呵成 相反詞再衰三竭 5.例句全班同學一鼓作氣把教室走廊都打掃乾淨了
|
|
人前人後
瀏覽人次:0
收藏人次:0
眾人前與私底下。多用來形容四處傳播話語。[例]她因為氣不過，所以就人前人後到處向人說對方的壞話。
|
|
自作多情
瀏覽人次:0
收藏人次:0
單方面付出感情而不顧對方是否接納。如：「人家已經明白拒絕你，你就別再自作多情了。」
|
|
籃球
瀏覽人次:0
收藏人次:0
了奧運會籃球賽水準。 規則一、比賽概要：籃球是兩隊比賽的遊戲，每隊各有球員五人。遊戲的目的是將球投入對方籃內，並防止對隊獲球或得分。球可向任何方向傳、投、撥、滾或運球，惟必須合乎下述規則的規定。二、球場的面積：比賽球場為長方形的堅硬平面。其球場面積須長28公尺，寬15公尺，由界線內緣量起。 三、球隊（每一球隊應包含）： 1、在四節十分賽制或球隊須參加三場以上的比賽時，每隊不得超過十二位合格的球員。2、一位為隊長，應為該球隊合格之球員。每隊派五名球員在場內參加比賽，且可按規定替補球員。 四、教練：教練必須在球賽開始前十分鐘...
|
|
以牙還牙，以眼還眼
瀏覽人次:0
收藏人次:0
比喻採取與對方相同的手段來報復對方。如：「你這樣待他，難道不怕他日後以牙還牙，以眼還眼？」
|
|
示威
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.顯示威力、力量。[例]籃球比賽才一開場，我方便排出最堅強的陣容向對方示威。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士