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教育產品     
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例如研究所在職專班的課程就可以安排在晚上,或甚至安排在星期六或星期天,以方便國小教師能到學校來進修。此外,學校更應該把握教師與學生真正接觸的有限時間內的教學效率。4.不可分割性學校的教學品質與提供教學的教師是不可分割的。也由於有這種特性,學校教學很難像工業界那樣子可以使用機器大規模的生產出產品,每個產品都經過許多不同階段的操作員來完成,而消費者在購買時卻不太需要去考慮產品背後的操作員或製造者姓啥名誰,因為真正與消費者做最終接觸的是產品本身。但是以學校產品而言,知識和課程是學校的主要產品,可是決定教育產品品質的卻不只是知識...
英國教育     
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級考試。2.繼續教育學院:此種學院包括農藝、商業、技術等機構,主要針對不升學之學生所提供的職業教育。此外,綜合上述兩種性質的學校,稱作第三級學院(tertiary)。 高等教育(一)大學(university):頒授包括準學士到博士學位在內的研究所學位之高等教育機關。以1992年為分界點,分為新舊大學。舊大學以學術研究為主,新大學以提供實務性課程為重。(二)高等教育學院(college of higher education):以前是培養師資機構的高等教育學院的一群非大學高等教育機構。部分與鄰近大學合作,接受課程認定後,...
馮翊綱     
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界肯定。因他長期在相聲藝術創作、展演、出版及教學之貢獻﹐獲得十大傑出青年薪傳獎及中國文藝獎章之榮譽。此外,亦為【表演工作坊】之核心團員,多次擔任主要角色。如《那一夜,我們說相聲》、《又一夜,他們說相聲》、《我和我和他和他》、《暗戀桃花源》、《戀馬狂》目前任教於銘傳大學、世新大學及國立台北藝術大學。 著有: 相聲理論書 《相聲世界走透透》 創作劇本集 《這一本,瓦舍說相聲》、《影劇六村惡傳》,創作文集《也是路上的風景》,散文集《貓道上的駭客》,並為有聲書《摳你己襪!卡卡村》、《拗(ㄠ、)客旅行團》聲音作家。1997...
南台科技大學     
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本校舉辦一系列就業週活動,邀請各類職場達人,讓準畢業生能提早準備將來就業所需,並縮短找尋就業之時間。此外,由於校友企業及所有南台人的協助,可讓畢業生養成最佳就業即戰力,達成本校「畢業即就業,上班即上手」之教育宗旨。優質的校園生活五星級十三層套房宿舍大樓、十三層多媒體數位圖書大樓、十二層教學研究大樓。另有星巴克咖啡、兩間7-11統一超商皆九折優待、八間南台美食館、三百坪藝文中心及南台書坊。近台南市中心,離大橋火車站約5分鐘距離,中山高新市交流道、一號省道等均在學校附近交會,不僅有鄉村的淳樸寧靜,更具都會生活的便利。 校訓信...
特殊幼兒鑑定     
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中所採取的特殊幼兒教養內涵。家庭中父母與特殊幼兒互動的頻率。家庭中照顧與養護特殊幼兒適性行為的品質。此外,Waldron(1996)尚提出特殊幼兒的社會效度鑑定(socialvalidityassessment)指出:社會應為具有特殊需求幼兒提供個別性的、有價值的與功能性的判斷與瞭解。Dunlap(1997)認為學前特殊幼兒鑑定,首先宜透過發展性的初查,由其健康紀錄、醫療史、主要發展領域的功能性水準以及獨特的需求事項,提出適性的介入性、支援性服務。其次,再進行下列鑑定流程:(一)診斷性測驗包括醫療性的、教育性與社會適應性...
奧古斯特斯特林堡     
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a) Norling。尤里卡比卡爾小12歲,且由於她卑微的出身,在奧古斯特的自傳中被稱為「女僕人」。此外,尤里卡還有虔誠的宗教信仰,這項特質對奧古斯特的人格養成養重大影響。孩提時的奧古斯特沉靜而寡言,父親相當嚴厲、他便在這樣一個兼具紀律與文化氣息薰陶的家庭中成長。此一時期,他便致力於閱讀、接觸自然科學與花卉栽植,一八六七年完成高中學業。隨後奧古斯特曾試圖朝演藝圈發展,但在一八七零年決定進入烏普薩拉大學就讀;他也在就讀該校期間展開他的作家生涯。兩年後奧古斯特的經濟狀況惡化、迫使他中斷在烏普薩拉的學業並回到斯德哥爾摩,父親對...
特殊兒童鑑定     
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中所採取的特殊幼兒教養內涵。家庭中父母與特殊幼兒互動的頻率。家庭中照顧與養護特殊幼兒適性行為的品質。此外,Waldron(1996)尚提出特殊幼兒的社會效度鑑定(socialvalidityassessment)指出:社會應為具有特殊需求幼兒提供個別性的、有價值的與功能性的判斷與瞭解。Dunlap(1997)認為學前特殊幼兒鑑定,首先宜透過發展性的初查,由其健康紀錄、醫療史、主要發展領域的功能性水準以及獨特的需求事項,提出適性的介入性、支援性服務。其次,再進行下列鑑定流程:(一)診斷性測驗包括醫療性的、教育性與社會適應性...
經營理念     
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需要關懷的需求,則學生對班級生活、對教師容易產生認同感,不至於因師生關係的疏離而導致師生之間的衝突。此外,教師也應在班級生活中隨時接納學生在學習方面的表現,對於有反社會行為的學生應給予積極的關注,擬定各種輔導方案,協助學生降低對學習的焦慮,使班級學習生活更為順暢。(五) 引導:提供正確的方向教師本身除了負責教學活動的擬定、規劃設計、實施教學之外,也應給予學生在生活上、態度上的正確引導。在面對學生學習時,應該引導學生汲取各層面的知識,並且引導學生將知識轉化成為有用的生活經驗,結合學習知識並有效地運用在生活上。教師在班級生活...
山芙蓉     
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粉漿油炸後食用;在藥用方面,根莖在曬乾之後,可用於消炎、解毒、清肺、涼血和解熱,還可以為牛隻治病。 此外,它的樹皮富含纖維,可充當繩索原料,野外住宿或求生時可多加利用。<註3> 關鍵字中文關鍵字:山芙蓉英文關鍵字:Confederate-rose changing rose 參考書目註1:台灣野花365天秋冬篇118頁,張碧員及張蕙芬著,大樹文化1997年8月出版。註2:台灣高山野花圖鑑83頁,林文智著,淑馨出版社1995年10月出版。註3:台灣的常見野花新增篇66頁,鄭元春著,渡假出版社1999年5月出版。
背車而馳     
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取人民心聲的德政已經漸漸衰微,很少人能夠做到。從德宗貞元之後,這項美德更是衰微,連知道的人都很少了。此外,行事和古代施政完全相反。例如:古時候的宰相言行舉止都正直不阿,以挽救危亡顛覆的局勢為己任,今日的宰相則是行事敏捷,言語謙恭,只求全身而退,遠離災禍。」後來「背道而馳」這句成語也許就是從這裡演變而出,用來比喻彼此的目標或理想完全相反。
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