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評量過程     
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或主要照顧者在場，實施起來會比較容易，他們的家自然就是一個理想的評量場所。在家評量時，也讓評量人員更瞭解家庭的關心、優先事項、與資源，同時也容易將家庭成員納入評量的過程。對嬰幼兒實施評量常需進行好幾次。Parmelee、Werner&Schulz（1964）認為十二個月以下的嬰兒能時時注意的時間，在二十四小時內僅有四到七小時。至於特殊幼兒其理想的警覺時間則可能更短。我們在安排評量的時間點時，嬰幼兒的身心狀態應該是重要的考慮。不過不管如何，總要避免去叫醒或對睡眼惺忪的嬰幼兒實施評量。對嬰幼兒實施評量時，需要的是評量...
成對學習     
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幼兒小老師不知道怎麼教，或沒耐心教技巧還不熟的同學；老師替幼兒配對之前應對他們的能力、優點、缺點充分瞭解，而且要彈性安排。幼兒當小老師指導別人(不平等的配對)時，很費時間也增加了責任，若因此影響到他自己的學習，老師需要有另外的考慮，例如:請不同的人輪流當小幫手。2. 幼兒自選同伴，就有責任一起工作。通常兩人合作會較快完成工作、有不同的觀點、更多參與的機會等。兩人可能能力相當，但優點不同，如果工作需要不同的技能，成對的條件就要符合此要求。要形成工作關係，盡可能雙方不是「最好的朋友」或「敵人」的組合；讓他們知道期望如何及何時...
插畫     
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書籍或報刊雜誌中插印的相片、圖畫。可提高閱讀的興趣和輔助對內容的瞭解。也稱為「插圖」。
特定教育     
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特定內容的教育學」置於理解的中心，作為與其他三種領域的共同交集 內容說明分別為：1.通識課程：指教師瞭解的廣度。2.內容：指教師瞭解的深度。3.教與學的一般原理：泛指與特定學科無關的教育學知識。4.特定內容的教育學：相當於Shulman（1987）所言的學科教學知識，作為教師瞭解的中心。Grossman（1994）將教師知識做詳細之定義，認為教學的專業性與其他職業不同的地方，...
改革團隊參與     
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鄉土教學、協助校外教學、圖書館志工、協助電腦教學、認輔志工、社區治安維護、導護志工等。第三，協助學校瞭解家長需求，以利家長從學校獲得支持。特別是低社經地位、低學業成就的學童、原住民、外籍配偶、特殊兒童、受家庭暴力、性侵害與性騷擾學童等的家長等，這些家長的需求往往在升學掛帥的學校主流價值下被犧牲，因此，學校社會工作師必須不斷從學生的角度出發、以學生為中心去思考，倡導學校接受人的多樣性（human diversity），採納多元的價值來提供教育。 關鍵字中文關鍵字：改革團隊參與英文關鍵字：Team involved in t...
但知其一，不知其二     
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對事物的了解不夠透澈。《醒世恆言．卷二八．吳衙內鄰舟赴約》：「老先生但知其一，不知其二，令愛名雖十五歲，即今尚在春間，只有十四歲之實。」
行政院客家委員     
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廣播電台，以維護客家族群的媒體近用權益。同時，為了增進族群的和諧與交流、推廣多元文化之風貌，使更多人瞭解客家文化內涵、增進客家族群之認同，透過電子、平面、網路、甚至國際等各種媒體廣為宣傳，以塑造新客家印象，展現客家族群蛻變的創新能量。另，本會自95年起辦理「客家新聞獎」，廣徵優秀客家新聞作品，有效提昇客家新聞質量，加強客家於媒體能見度。此外，為了培育及鼓勵客家廣電人才，陸續開辦客家廣播、配音等訓練課程，並與社區大學合作辦理「客家影像人才培育計畫」及舉辦「客家音樂MV創作大賽」。推動客家產業轉型、提升客家社會經濟力推動客家...
修平科技大學     
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文素養豐富的智慧人。結合產官學　提高競爭力學術界必須密切的與產業界、甚至官方交流，才能掌握最新資訊，瞭解未來趨勢，進而培育最有用的人才。踏入社會的修平人，絕對是具有高競爭力的技術人。 學院系所工程學院機械工程系能源與材料科技系工業工程與管理系電機工程系 (所)電子工程系機械工程系暨精密機械與製造科技所精實生產管理研究所資訊學院資訊管理系資訊網路技術系數位媒體設計系管理學院國際企業經營系應用財務金融系人力資源發展系行銷與流通管理系觀光與遊憩管理系應用語文學院應用英語系應用中文系應用日語系語文中心通識教育中心 校史民國五十四...
班級團輔     
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資料 目標Stone與Bradley(1994)曾舉出班級團輔活動的一般目標及具體目標：1.發展自我瞭解學生發展對不同情感的知覺；探所表達情感的適當時機和方式；瞭解自己的優、缺點、探索個體間特徵的異同；發展對不同文化的瞭解及欣賞。2.發展人際技巧學生將能從友誼中與其生活關係中去界定友誼；了解如何結交朋友及維持友誼、了解他人的價值、尊嚴，而不管其年齡、性別、文化；尊重他人權利；...
不省     
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2.不知道、不瞭解。《孤本元明雜劇．卓文君．楔子》：「昨日領那秀才來彈琴，我也不省的。」《西遊記》第一回：「你這漢子，甚不通變。我方纔這般與你說了，你還不省？」
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