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細
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5.瑣碎、不重要的。如：「細節」、「細故」。唐．裴守真〈請重耕織表〉：「煩徭細役，並出其中。」
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銚
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1.大鋤頭。《莊子．外物》：「春雨日時，草木怒生，銚鎒於是乎始脩。」《管子．海王》：「耕者必有一耒、一耜、一銚，若其事立。」
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舞文弄墨
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必再言。且請問孔明治何經典？」孔明視之，乃嚴畯也。孔明曰：「尋章摘句，世之腐儒也，何能興邦立事？且古耕莘伊尹，釣渭子牙，張良、陳平之流，鄧禹、耿弇之輩，皆有匡扶宇宙之才，未審其生平治何經典──豈亦效書生區區1>於筆硯之間，數黑論黃2>，舞文弄墨而已乎？」嚴畯低頭喪氣而不能對。 〔注解〕
(1) 區區：志得意滿的樣子。
(2) 數黑論黃：評論是非長短。見「數黑論黃」。
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一敗塗地
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04.元．陶宗儀《南村輟耕錄．卷一○．越民考》：「郡民老幼皆號泣曰：『殺我總督官，我尚何生為！』壯者助中軍殊死戰，臺軍一敗塗地。」
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日出而作，日入而息
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太陽出來就起身，太陽下山就休息。表示上古時代人們自由自在的生活狀態。亦可借以形容農家純樸安定的作息。無名氏〈擊壤歌〉：「日出而作，日入而息，鑿井而飲，耕田而食，帝力於我何有哉！」《莊子．讓王》：「日出而作，日入而息，逍遙於天地之間，而心意自得，吾何以天下為哉！」
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搖搖欲墜
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參考詞語︰搖搖欲墮注音︰｜ㄠˊ ｜ㄠˊ ㄩˋ ㄉㄨㄛˋ漢語拼音︰yáo yáo yù duò釋義︰猶「搖搖欲墜」。見「搖搖欲墜」條。
01.明．袁宏道〈安鄉縣重修琴堂記〉：「侯蒞事之二年，田野闢，訟獄平，耕者有畦，居者有廬，百姓樂樂利利。然所欲興無不舉者，而蒞民之堂殊朽蠹，每風雨至，搖搖焉如欲墮。」
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鋤
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1.用鋤頭鬆土或除草。《楚辭．屈原．卜居》：「寧誅鋤草茅以力耕乎？將游大人以成名乎？」
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價值連城
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擴展，國勢強盛。然於和氏璧事件與澠池之會，皆受挫於趙藺相如。〔參考資料〕 《尹文子．大道上》魏田父有耕于野者，得寶玉徑尺，弗知其玉也。以告鄰人，鄰人陰欲圖之。謂之曰：「怪石也。畜之，弗利其家，弗如一復之。」田父雖疑，猶錄以歸，置于廡下。其夜玉明，光照一室，田父稱家大怖。復以告鄰人，曰：「此怪之徵，遄棄，殃可銷。」于是遽而棄于遠野。鄰人無何，盜之以獻魏王。魏王召玉工相之，玉工望之，再拜而立，敢賀曰：「王得此天下之寶，臣未嘗見。」王問價？玉工曰：「此玉無價以當之，五城之都，僅可一觀。」魏王立賜獻玉者千金，長食上大夫祿。
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燕雀安知鴻鵠志
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語本《史記．卷四八．陳涉世家》：「陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：『苟富貴，無相忘。』庸者笑而應曰：『若為庸耕，何富貴也？』陳涉太息曰：『嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！』」比喻庸俗者無法理解志向遠大者的抱負。《三國演義》第四回：「『燕雀安知鴻鵠志哉！』汝既拏住我，便當解去請賞，何必多問！」也作「燕雀豈知鴻鵠志」。
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贍
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1.供給、供養。《晉書．卷九四．陶潛傳》：「至於酒米，乏絕，亦時相贍。」唐．裴守真〈請重耕織表〉：「一夫之耕，纔兼數口；一婦之織，不贍一家。」
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貓頭鷹博士