:::
共 395 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
國立屏東科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，共同進行輔導工作。除人力資源外，資源教室中尚有豐富的心理叢書、期刊、錄影帶、有聲書籍等相關設備，均開放借閱，以方便學生自由擷參。 現況與展望-教育推廣一、城中區推廣大樓為了更多元化服務高高屏地區民眾，特於屏東市區設立「城中區推廣教育大樓」，有大小空間20間，提供本校各系所開設學分班、非學分班課程；亦可做為校外單位舉辦會議、考試、演講、座談會、記者會、企業活動、學術交流及相關文教活動之用。二、生態教育導覽農業暨生態教育導覽-可帶領民眾參觀各個有趣且富含教育內容之景點，包括保育類野生動物收容中心、畜牧場、農機具陳列館、食品...
|
|
海洋保育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「海岸水泥化」及「海灘充斥著許多不易分解的廢棄物」等。3.過度捕撈早期漁業發展以增產為目標，採取自由開放的原則；但近年來因海洋遭受嚴重汙染、養殖漁業破壞環境，以及漁源過度捕撈而枯竭等問題，使國人重新重視漁獲量和生態之間的平行關係。 關鍵字中文關鍵字: 海洋、海洋教育、永續發展英文關鍵字: ocean& marine、marineeducation、Sustainable Development 參考資料吳靖國著。海洋教育(教科書、教師與教學)，2009年1月出版，頁41-45，五南圖書出版公司。
|
|
創造教學法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
可信賴，其方法可使用邏輯推理或經由觀察實驗。 特質1.重視學生思想的啟迪與腦力激盪。2.教師以民主與開放之態度指導學習。3.教室內經常保持自由與輕鬆之琦分，但不能嘈雜無秩序。4.培養學生自動自發之學習態度。5.兼顧分析、綜合、評鑑等高層次認知能力的培養。6.強調情意較學。7.重視學生之個別差異。8.注意激發潛能，啟發創造的思考能力。 注意事項1.教師在學習指導方面:(1)教師所提出之問題，應是開放性，沒有單一答案之問題。(2)教師處理學生意見或回答...
|
|
肺結核
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 發病原因2 症狀3 預防4 相關網站 發病原因肺結核是感染結核菌引起的疾病，是一種結核桿菌侵襲肺臟的傳染病。痰液檢查是診斷肺結核病是否具傳染力的主要方法。病患驗痰後，可分為具傳染力的開放性及不具傳染力的非開放性肺結核。結核菌可以進入人體的任何部位，除肺部 以外，另外如腦膜、淋巴腺、骨骼、腸、生殖器等都會，不過以侵害肺部最多，在各種結核病當中肺結核病（俗稱肺癆病）最多，約佔全部結核病的九成 。 症狀肺結核徵象與症狀，早期多半沒有症狀，所以容易...
|
|
Wi-Fi
瀏覽人次:0
收藏人次:0
紐約、台北、香港、新加坡、漢堡、巴黎、華盛頓、上海等。杭州市於2012年10月30日免費向市民和遊客開放WiFi，成為中國大陸首個免費開放WiFi的城市，免費WiFi覆蓋杭州主城區220平方公里的面積（以室外為主，商場、咖啡館、居民區等地暫不能使用），有2000個站點，主要面向手機和平板電腦。校園的Wi-Fi覆蓋卡內基美隆大學於1994年在其匹茲堡校區建立了世界上第一個無線網路，比起源於1999年的Wi-Fi品牌還要早。現在大多數校園已具無線上網。...
|
|
蘇聯解體
瀏覽人次:0
收藏人次:0
勃列日涅夫去世後，蘇聯面臨了轉變的時期。西元1985年，戈巴契夫(註5.)上台，政權走向民主化，即是開放與再建設的時代：他允許私人合作企業成立。戈巴契夫先後和美國總統雷根(註6.)和布希(註7.)會面，並舉行裁減軍備談判。逐漸的東方陣營出現裂痕。西元1989年8月，波蘭舉行公民選舉，首次由非共產黨人當選總理。西元1989年11月9日，發生了一件具有象徵意義的事：西元1961年，建立於東、西德之間，防止東德人自東邊向西逃亡的柏林圍牆被拆毀了。接連數月，共產黨政體相繼垮台。12月，捷克斯洛伐克的反共產黨份子哈維爾當選總統。羅...
|
|
外遇
瀏覽人次:0
收藏人次:0
與配偶以外的人發生超友誼關係。如：「夫妻若能共同用心經營婚姻，就能大幅降低發生外遇的可能性。」清．紀昀《閱微草堂筆記．卷六．灤陽消夏錄六》：「婦固妒悍，以為夫有外遇也，憤不可忍，遽以擔痛擊。」
|
|
哈伯馬的批判哲學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
哈伯馬無宰制的理想言談情境主要在於讓教師與學生能建立一個自由開放的溝通網，教師應放下身段與學生溝通，以幫助學生發出他們內心的聲音。例如，學生不交作業或許不是單純的偷懶而已，也許還有其他原因，所以教師應該提供學生機會予以解釋，促進師生之間的溝通。目錄1 一、知識旨趣與社會實踐2 二、溝通行動理論3 三、學術與社會參與4 關鍵字5 參考資料: 一、知識旨趣與社會實踐哈伯馬斯在知識論上的主張是：任何一個認識都起源於旨趣(knowledge interest)。他提出人類旨趣的三種類型：1.「經驗─分析的科學研究」包含技術的認知...
|
|
區別化教學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
別，分別進行學習，採循序漸進方式。四、冒險性：教師嘗試多方面教學，對學生學習成效多少具有冒險性。五、開放性：教師具有開放的態度，願意接受各種挑戰，而且也願意從事變革。 實施步驟 1.認識您的學生：了解學生的身心狀況、能力及興趣。2.準備各種不同的教學方法：包括直接教學法、探究學習、合作學習、訊息處理策略等。3.確定各種同教學活動：依照學生不同能力、興趣和背景，提供不同教學活動，讓學生能夠進行有意義的學習。4.確立評量學生進步方法：為確實了解學生學...
|
|
夥伴教師
瀏覽人次:0
收藏人次:0
。Goodman（1991）提出反思實踐過程所需之態度，有創造力、同情心、關懷心、聰明才智、自信心、開放心胸、特殊想法；教學反思的態度是個人化的選擇，但皆需以關懷、負責任、全心全意、主動、開闊心胸的精神作為根本（引自張祿純、徐偉庭，2010）。因此，教師個人態度與反思能力是促使反思教學實施有效運作的重要特質，而夥伴教師則有如伴隨其他教師一同參與反思運作之同行者，其在社群扮演之角色，則如同Robert（1972）雁行理論中所說：「當雁子一同展翅飛翔，呈人字形的時候，可以提昇飛行的能力達70 % 。雁群中通常會有一...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士