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錦字
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織在錦上的字句。參見「璇璣圖」條。後泛指妻子寄給丈夫的書信。唐．駱賓王〈豔情代郭氏答盧照鄰〉詩：「錦字回文欲贈君，劍壁層峰自糾紛。」唐．李白〈秋浦寄內〉詩：「開魚得錦字，歸問我何如？」亦指優美的詩句。唐．盧照鄰〈樂府雜詩序〉：「霜臺有暇，文律動於京師，繡服無私，錦字飛於天下。」
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通用漢字標準交換碼
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由於中文字碼系統未能統一，造成中文電子資料交流的困難，於是有中文資訊交換碼標準化之建議，民國69(1980)牢行政院國家科學委員會集合國內編碼專家、學者開會，達成若干原則，並據此報請行政院核定國家中文資訊標準交換碼編碼原則。70年國科會依據已選定之原則，邀集教育部、中央標準局及行政院主計處電子處理資料中心組成作業小組，推動編碼工作。75年3月行政院核定通用漢字標準交換碼，公布實施。同年中央標準局公布為國家標準CNS11643號。該碼又於1992年年修訂，字集增為48,027字，該標準號碼已改為CNS 11643(1992)。
通用漢字標準交換碼係依據教育部頒訂之常用字、次常用... |
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磁墨字元閱讀機
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用含有磁性物質墨水和一套特殊形式的鉛字，印出可供特殊機器辨識的字元，稱為磁墨字元。而此種用以閱讀磁墨字元之機器裝置，即稱之為磁墨字元閱讀機。在銀行業務的應用中，MICR技術可用於日常工作中大量的支票交換作業及其帳務的處理中；亦即銀行在印製支票時，將某些字元代碼用磁性墨水印在支票上（包括支票編號、分行代號和客戶帳號等），當銀行收到客戶的支票時，即可透過磁墨字元閱讀機以辨識並分類，大大地縮減了支票處理的時間與成本。
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速成寫字法（大陸地區）
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速成寫字法是大陸地區為提高學習寫字的速度和書寫能力的教學法；於一九五○年代初，由中國人民解放軍中南軍區教育工作者周斌、唐斌、曾端儀等創造。根據漢字的規律，首先教學員掌握十二種基本筆畫，再學習掌握常用的二千個字的三十四種字旁和二十一種字首、字底、字框的寫法，最後達到從簡單到複雜的快速寫字方法。
速成寫字法還用快板的形式編出寫字要領，便於學員記憶。其內容是：「學習寫字有要領，基本筆畫先弄清，點、橫、豎、撇學會寫，挑、捺、鈎、折要練精。字頭偏旁熟練後，筆畫原則記在心。寫字先從左邊起，從上到下要記清，先橫後豎不能混，豎要寫直橫要平。先撇後捺有規定，從裡到外後關門。左右長短要相稱，上下... |
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粗體字
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(一)在印刷領域，一個字體比正常字體粗或黑者。 (二)使用特定的指令，將字加粗、加黑。 (三)一種字型。 |
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破字
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1.用本字音，讀經傳中的假借字，以求經義，稱為「破字」。如《論語．學而》篇的：「有朋自遠方來，不亦說乎」一句中以悅讀說，其義亦作悅。
2.拆字，一種算命方法。北齊．顏之推《顏氏家訓．書證》：「潘、陸諸子離合詩、賦、栻卜、破字經，及鮑昭謎字，皆取會流俗，不足以形聲論之也。」
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字義觸接
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在字的辨識作業中，除了需要解碼（看到字形，讀出字音）之外，還需要字義觸接（看到字形，想出字義）的歷程。字義觸接指的是從長期記憶中搜尋字的意義的過程。例如從一個包括有動物（如貓、狗）和非動物（如樹、雲）等中文字在內的字單上，把動物類的字逐一圈選出來，便是字義觸接的歷程。對於字義觸接是否透過字音的媒介，心理學家有不同的看法。有人主張由字形就可直接觸接到字義；有人則主張看到字形，必須透過字音，才能觸接到字義。前者屬直接觸接說，後者則屬於間接觸接說。
在字義觸接方面的研究有： 1.脈絡效果(Context effect)：是指閱讀時對一個字辨認的速度及準確度，受這個字在... |
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字學舉隅
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書名：(1)清龍啟瑞撰，一卷。仿《干祿字書》之例，並據說文六書及功令通用字體，以訂正訛俗，分辨似、正訛等目，科舉時代奉為書法之圭臬。(2)清趙增望著，二卷。共分八類，內容為考證文字筆畫，對於學習篆書有所助益。
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衍生字型
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指一字型是修改現存字型而得者。如Macintosh電腦的作業系統可以產生比其原安裝字型更大的字型。參【內在字型】（intrinsic font）。
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字根
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形聲字所從的初符。如「侖」為「倫」、「淪」、「崙」、「論」、「綸」諸字之字根。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士