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事業有限公司。註2 John A. Van De Walle/著，張英傑、周菊美/合譯。中小學數學科教材教法，2005年初版，頁773~774。五南圖書出版股份有限公司。相關教學資源請參考數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1627177
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讀報教育
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讀報教育讀報教育，就是閱讀報紙的教育，也就是拿報紙當作教材，來教育學習者學習新知（張學喜，2007）。這樣的教育，在歐美先進國家被稱為「NIE」教育，即「Newspaper In Education」的簡稱。NIE 開始於一九三○年代的美國，當時是由美國〈紐約時報〉協助推動大學的活用新聞運動。這一個運動逐漸推廣到全美國，進而成為全球性的NIE 運動。目前全世界已經有五十多個國家，亞洲地區至少有十一個國家加入NIE 運動。讀報教育的定義為：以報級當作教材
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Intel_8051
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序控制等，它皆能輕易的完成。 近年來單晶片的功能不斷加強，價格愈加便宜，傳統的8051已經成為學校的教材。單晶片具備了便宜、電路簡單、體積小與耗電低等優點，所以目前在業界使用的極為廣泛。比如要控制一個馬達就不需要使用一台PC來控制，只要一顆單晶片加上驅動電路就可以加以控制這顆馬達的運轉了。 80518位元 CPU4KB內部程式記憶體，最大可擴充至 64KB。128Bytes 內部資料記憶體，最大可擴充至 64KB。具有邏輯代數運算功能（位元邏輯）。4組可位元定址的 I/O 埠〈P0、P1、P2、P3〉。2組16位元計時／...
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余秋雨
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的戲劇歷史，是中國大陸首部完整闡述世界各國自古代到現代的文化發展和戲劇思想的理論著作，文化部全國優秀教材一等獎。《戲劇審美心理學》1985年，四川人民出版社。獲上海哲學社會科學獎。《中國戲劇文化史述》1985年，湖南人民出版社。《藝術創造工程》1987年，上海文藝出版社。主要是作者的課堂講稿。《余秋雨學術專著系列》2005年，上海教育出版社。包括《戲劇思想史》、《觀眾心理學》、《中國戲劇史》、《藝術創造論》四本，分別是以上四部學術著作的修訂改寫。3.其他編選文集（包括他人編選）《余秋雨台灣演講》1998年。《藏著的中國》...
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教師角色
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的角色。教師從過去學校課程被動的接受者，轉變成學校本位課程的發展者。從教科書知識的傳遞者，轉變成自編教材、重寫文本權威的教學者。從被動接受課程的實施者，轉變成課程行動研究的改革者。這些都是教師角色在這波課程改革中的轉變。
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自由學習
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除非教育方式過份不當，傷害了幼兒的好奇心，只要好奇心存在，兒童對學習活動的意願也會永遠保持不綴。2.教材有意義且符合學生目的者才會產生學習：教材知是否有意義，不在教材本身，而在於學生對教材的知覺(看法)。如所教材能滿足他的好奇心，...
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輾轉相除法
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學生數學大疑問，2001年初版，頁124~125。國際村文庫書店有限公司。註2李嘉淦/著。中學數學科教材教法，1986年初版，頁232~233。千華出版公司。
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四則運算
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四則運算(Operation)目錄1 主題引導2 運算規則3 教案活動3.1 查戶口3.2 運算符號4 關鍵字5 參考資料 主題引導首先老師可先以正整數為主，提供有趣的教材與活動，讓學生了解運算的規則，並且提供反覆的練習，以及多變的題目，讓學生確實熟悉四則混合運算的順序。當瞭解正整數後，即可再加入整數、分數、小數等等較為複雜的運算數字，並且可檢驗學生是否真正了解四則運算的規則。 運算規則1. 加法交換律A+B=B+A2. 加法結合律(A+B)+C=A+(B+C)3. 乘法交換律AXB=BXA4. 乘法結合律(AXB)XC...
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語文知識
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3.有組織的複雜知識由語文所表述的歷史事件或科學原理，都屬於有組織的複雜語文知識。此類語文知識是學校教材的主要部分。此類知識的內容，包括了詞語與語法，也包括了陳述性與條件性知識。 關鍵字中文關鍵字：語文知識英文關鍵字：verbal information 參考資料張春興著。教育心理學：三化取向的理論與實踐，2013年二版，頁367-368，台灣東華書局股份有限公司。
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沉浸式
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擇』的每件事情，都與我的領域直接相關。」正如作家勤記札記、藝術家勤作素描，沉浸式的學習者自己把所學的教材，做了深入的統整。 關鍵字中文關鍵字：沉浸式英文關鍵字：immersed 參考資料黃光雄、楊龍立著。課程設計：理念與實作，2000年初版，頁276-277，師大書苑有限公司。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士