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天經地義
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助敬王恢復王位，結束了周王室的王位之爭。 解釋 形容事情理所當然 詞意 相似詞：理所當然、千真萬確相反詞：天理難容、豈有此理 例句 自古以來我們做子女的，孝順父母是天經地義的事。
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安置性評量
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安置性評量(Placement Assessment)是評量學生的起點行為，以確定教師教學內容、教學方式、型態與教學順序等等的計畫安排方向。教師可以利用安置性評量的結果，依據學生的學習表現與需求，評估其特殊性向與能力，決定班級教學的起點，決定是否先行複習舊教材內容，決定選擇何種適當的教材和教法，決定如何將學生分組，或是安排在特殊班級中學習。安置性評量目的在了解學生已達到預期教學目標的程度，以作為教師調整其教學計劃、安排的依據。通常是認知性的評量，評量方式可以是測驗卷、作業、學習單，亦可是課堂上的口頭問答、討論等等。
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名不虛傳
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近義:名下無虛,名副其實反義:名不副實,有名無實,名過其實,徒有其名辨似: 「名不虛傳」及「名副其實」都有名聲與實際相符合的意思。 「名不虛傳」專用於好名聲；「名副其實」適用範圍較廣，好壞名聲皆可用。 名不虛傳 名副其實 辨似例句 ○ ○ 金門高粱酒名聞遐邇，我就只飲一小杯，已覺香氣撲鼻，味道醇正，的確是～。 ㄨ ○ 他是個～的守財奴，這樣富有，卻還要苛扣傭人的工錢。
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一以貫之
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目錄1 出處2 解釋3 故事內容4 相似、相反詞4.1 同義詞4.2 反義詞5 例句 出處論語里仁:「吾道一以貫之。」語譯:用一個基本觀念就可以把我的學說貫通。 解釋比喻以一個中心思想，就可以貫通許多不同的道理。 故事內容無。 相似、相反詞 同義詞無。 反義詞無。 例句這部長篇小說寓意深遠，主旨明確，可以用「忠孝」兩字一以貫之。
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害羞
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害羞(shy)由於害羞包含多種不同的概念，很難有個單一的定義可準確說明害羞的意義，因為它對個體的影響是連續性且複雜的，每個人的害羞反應也都不逕相同，有的人僅是輕微不舒服，但有些人卻可能會產生嚴重的精神官能症(Zimbardo, 1997)。Bruno 也提出與害羞有關的症狀，對不同人來說有時是會相互衝突的，因為雖然面對同樣都是害羞的問題，但每個人卻會採取不同的因應措施，或有不同的害羞反應(李靜瑤譯，2000)。以下將提出學者對害羞所做的定義：(一) Zimbardo(1981)提出害羞是使人偏向極端關心別人對他的看法的一...
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一語道破
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04.清．陳確〈與張考夫書〉：「故孟子直以一語斷之曰：『學問之道無他，求其放心而已矣。』自唐、虞至戰國二千餘年，聖人相傳心法，一語道破。」
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錦囊妙計
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近義:神機妙算辨似: 「錦囊妙計」及「神機妙算」都用來形容計策高明。 「錦囊妙計」側重能及時解決問題；「神機妙算」側重事前推測準確。 錦囊妙計 神機妙算 辨似例句 ○ ㄨ 請大家放心，這條～一定會讓我們轉危為安。 ㄨ ○ 事情的發展果然如你所料，真是～，令人折服！
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驚心動魄
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ˋ漢語拼音︰jīng hún dòng pò釋義︰猶「驚心動魄」。見「驚心動魄」條。
01.清．陳確〈示兒帖〉：「每讀《易》至此，未嘗不驚魂動魄，心膽墮地也。」
02.《老殘遊記．第一六回》：「底下差役炸雷似的答應了一聲『嗄』，夾棍拶子望堂一摔，驚魂動魄價響。」 參考詞語︰動魄驚心注音︰ㄉㄨㄥˋ ㄆㄛˋ ㄐ｜ㄥ ㄒ｜ㄣ漢語拼音︰dòng pò jīng xīn釋義︰即「驚心動魄」。見「驚心動魄」條。
01.《庚子事變文學集．都門紀變百詠》：「動魄驚心三十天，槍聲不斷砲聲連。」
02.清．姚衡《寒秀草堂筆記．卷三》：「秀水所稱，光彩煥發，動魄驚心，即九、十兩卷。」
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學習
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反應的任何刺激而言，在巴夫洛夫的研究中像溫和的酸或電擊等被用來當作非制約刺激，並不是不平凡的刺激；正確的說法，應稱此等刺激為增強物，但是很難將它們視為獎賞，因為獎賞常被視為可欲的事物，（而增強物未必如此）。史京納派的學者民反對年增強物的名詞視為與獎賞同等的說法，對他們來說，增強物強化任何在增強物出現以前立即發生的行為。獎賞通常被認為僅是給予或接納有價值成就的東西，而該項成就往往需要投資大量的時間與精力或被社會視為可欲的行為。(註1) 關鍵字中文:學習英文:Learning 參考書目註1王文科(1989)。學習心理學，頁3...
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小組遊戲比賽法(TGT)
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遊戲中藉由個人在小組學習時對學科教材的知識為小組獲取積點分數(points)。3.能力系統的調整:為確使每位同學均有相同的機會為其自己獲得分數，競賽桌以能力水準安排，最初由教師指派學生到不同競賽桌，以後依競賽表現重新調整能力系統。 四、學習表揚依學生到競賽桌比賽所得之分數，統計小組總分。 參考書目黃政傑、林佩璇(民85)。合作學習。台北市:五南。
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貓頭鷹博士