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難能可貴
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「難能可貴」之「難能」是指不容易做到的事。《三國志．卷二．魏書．文帝紀二》裴松之注引魏文帝的話：「尚書令荀彧奉使犒軍，見余談論之末，彧言：『聞君善左右射，此實難能。』」是說荀彧曾讚美文帝左右開弓的射箭技巧，認為這是一般人無法做到的。若能將不容易做到的事做成，當然就顯得更加有價值，更加珍貴，故有「難能可貴」之語。宋人蘇軾在〈荀卿論〉一文中，便讚美「子路之勇，子貢之辯，冉有之智」為「天下之所謂難能而可貴者也」，意思是說：孔子弟子中的三個傑出人才，子路性格勇敢，行事義無反顧；子貢反應迅捷，遇事機敏能辯；冉有多才多藝，處事左右逢源。他們擁有的才幹，都是普天下難以尋求而彌足珍貴的。另外，與蘇軾同為宋代的...
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雀屏中選
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相傳唐人竇毅選婿，畫二孔雀於屏風上，要求婚者以箭射之，暗中約定射中眼睛者，即是女婿。其後，唐高祖李淵射中，竇遂以女嫁之。典出《舊唐書．卷五一．后妃列傳上．高祖太穆皇后竇氏》。比喻中選為人婿。也泛指被選中。也作「屏開金孔雀」、「雀屏中目」。
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驚濤駭浪
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。 〔注解〕
(1) 高鶩：凌高疾馳。鶩，音ㄨˋ，通「騖」，疾馳。
(2) 赴質：奔赴目標。質，箭靶，引申為目標。
(3) 榜人：船夫。榜，ㄅㄥˋ。
(4) 閑疾：熟習急速。閑，通「嫻」。
(5) 白日未移：白天還沒結束。
(6) 前驅：在最前方的引導部隊。
(7) 屆：至、到。
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響
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1.能發出聲音的。如：「響箭」、「響板」。
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歲月如梭
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上廳頭領，每日輪一個做筵席。光陰荏苒，日月如梭，早過一月有餘。」《二刻拍案驚奇》卷二○：「果然光陰似箭，日月如梭，轉眼二十年。賈廉訪已經身故，賈成之得了出身，現做粵西永寧橫州通判。」都是以「日月如梭」來形容時光流逝之速，而且在這些例證裡，我們可以觀察到這個成語均非單獨出現，分別有「時光迅速」、「光陰荏苒」、「光陰似箭」等詞語置於前，由此可知，「日月如梭」常會與其他同為比喻時光流逝的詞語搭配使用。
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百步穿楊
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本指春秋時楚國的養由基能在百步內射中柳葉。見《戰國策．西周策》。後比喻射箭技術高超或技藝高強。如：「神射手百步穿楊的技藝，令人看得目瞪口呆。」《三國演義》第五三回：「雲長吃了一驚，帶箭回寨，方知黃忠有百步穿楊之能。」
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射
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放箭使中目標物。《論語．述而》：「子釣而不綱，弋不射宿。」
1.用推力或彈力等送出弓箭、炮彈或某種物體。如：「發射」、「注射」、「掃射」、「噴射」。
有關放箭技能的訓練。《周禮．地官．大司徒》：「三曰六藝：禮、樂、射、御、書、數。」
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蕭蕭
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1.擬聲詞：(1)形容馬鳴聲。唐．杜甫〈兵車行〉：「車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。」(2)形容風聲。《史記．卷八六．刺客傳．荊軻傳》：「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。」(3)形容落葉聲。唐．杜甫〈登高〉詩：「無邊落木蕭蕭下，不盡長江袞袞來。」
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痕
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1.傷疤。如：「傷痕」。漢．蔡琰〈胡笳十八拍〉：「塞上黃蒿兮枝枯葉乾，沙場白骨兮刀痕箭瘢。」《三國演義》第六八回：「孫權手指其痕，一一問之，周泰具言戰鬥被傷之狀。」
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推波助瀾
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原作「吹波助瀾」。南朝宋詩人鮑照，文詞贍逸，詞采華麗，文章中常表現出慷慨不平的思想情感。典源所收的內容，節錄自〈觀漏賦〉，是他看到計時的刻漏，一時興起的感嘆之作。其中「時不留乎激矢，生乃急於走丸。既河源之莫壅，又吹波而助瀾」四句的大意是：時間的消逝就像激射而出的箭一樣快，而人事轉變比滾動的丸珠還迅速。如同河流的源頭不會阻塞，又因為風吹的關係，掀起更大的波浪。後來「推波助瀾」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻推動鼓勵；亦用於比喻從旁鼓動，使事態擴大。
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貓頭鷹博士