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約翰福音
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書名。基督教典籍，《新約聖經》中四福音書之一，二十一章，以基督的教誨與神蹟故事所記述的歷史，強調基督與神同在。
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學生公約
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學生公約係指全體學生共同信守的約定；通常學生公約有全校性的學生公約，也有年級與班級公約，其制訂係在訓導人員、導師或教師的指導下，經過全體學生的提案、討論、表決通過後訂定，並付諸實施。此種公約係全體學生共同的約定，學生自行立法，自行執行，自行司法，故較易實施，其規範力較大。在學生公約制定前，教師應多觀察學生的生活情況，並讓學生提出生活公約的條目，製成生活公約參考範例，由學生逐條討論。在討論過程中，激發學生靈感，引起學生熱烈討論，明辨事理，分別善惡，並討論其實施（實踐）方法，且預測其結果，共同討論表決後，確定公約的條目。
學生公約的成效，不僅在於公約內容的豐富與周全，最重要的是在... |
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管約
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管教約束。《紅樓夢》第四回：「原不欲在賈宅居住者，生恐姨父管約的緊，料必不自在的。」
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兒童人權公約
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原為聯合國於西元一九五九年制定的「兒童人權宣言」，後為喚醒全世界對兒童權益的重視，於一九九○年九月起實施「兒童人權公約」。除保留兒童享有的十項權利，並明定五十四條款項。旨在保障所有兒童自出生前至出生後所應享有的各種權利，如生存權、受教育權、優先受保護或救濟之權等。
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團體協約
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雇主或有法人資格之雇主團體，與有法人資格之工人團體，以規定勞動關係為目的，所締結之書面契約。也就是工會與雇主間就工資、工時、福利、休假、獎懲、禁止罷工、僱用流程、違約賠償、經營權與勞動權的相互尊重等雙方為關切的事項，經談判而達成的共識，並將其訴諸文字的契約。
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約克那斯藻屬
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藻體細管狀，單條不分枝，寬度0.5－1mm，長1－2cm或更長，可能為底棲固著生長。本屬藻類有學者認為可能是綠藻，但缺少明確的證據，屬以上的分類地位目前仍然不明；本屬藻類化石亦見於中寒武世伯吉斯頁岩中。
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補約
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一種條約。為補充正約而設。
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約拿書
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書名。基督教典籍。《舊約聖經》中的小先知書，全書共四章。描寫約拿的訓示故事，以顯示神的慈悲和拯救，不僅及於猶太民族，也及於一切讚美且相信耶和華的民族。
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勞動契約
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勞工和雇主對工作內容與報酬所簽定的契約，具有法定效力。也稱為「工作契約」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士