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2.居中聯繫,使雙方產生某種特定關係的事物。[例]病媒、蟲媒
批判教育學     
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會的改革與轉變。學生必須知道「差異」聲音與認同的社會建構歷程為何,了解這些差異現象和歷史與社會勢力的關係為何,並且知道如何運用這些差異以促進社會改革。因此,學校課程教學應該更符合民主社會的理念,以促使「差異」能夠平等的發聲。4. 在課程教學中運用批判性語言,以對抗課程教學中的大型敘事(grand narratives),並表達對於差異的關切。5. 分析傳統課程教學之中所忽略的「差異」為何,並且比較分析各種相互矛盾的對話,藉以創造新的知識形式。因此,教學乃是一種政治活動,目的在對抗大型敘事的霸權。6. 後現代的批判教育學應...
形影不離     
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形容關係親密,無時無處不在一起。清.紀昀《閱微草堂筆記.卷一二.槐西雜志二》:「夫婦甚相得,形影不離。」也作「形影相追」、「形影相隨」、「形影相依」、「影形不離」。
家庭次系統(Family_subsystems)     
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chin認為在糾結界限家庭中,父母總是介入手足次系統,影響孩子學習處理爭持的能力,也影響孩子間的手足關係。因此 父母可以放手於孩子自行處理他們的爭持,孩子將會發展其衝突解決策略與尋求資源 的能力。在疏離界限的家庭中,家人間的關係相當疏離,且支持有限,因 此家庭/個體需面臨相當大的壓力下,家人才會注意到彼此的需求以及調整彼此的關 係。在糾纏界限家庭中,家人間過於重視彼此的支持,因此消耗掉家庭成員的獨立與自主。 關鍵字中文關鍵字:家庭次系統英文關鍵字:...
囫圇     
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2.籠統含糊。[例]他為了撇清關係,對警方的詢問只是囫圇回答。
同床異夢     
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同睡一張床,卻各自作自己的夢。比喻共同生活或一起做事的人,表面上彼此關係密切,實際上是意見不同,各有打算。可用在夫妻、同事、朋友等。[例]他們已經是同床異夢了,根本無法合作。
反向作用(Reaction_formation)     
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或是小男生刻意欺負喜歡的小女生。Freud心理發展階段中,這也說明一個小男孩可能因為父親與母親有性的關係,而嫉妒父親,但他的意識中卻不願承認此一想法,因此反向作用使他變得崇拜父親。反向作用故可解釋:「過度的自尊往往是為了掩飾內心的自卑」,或是人際交往中,內心明明渴望獲得他人青睞,卻總是不自覺在緊要關頭做出氣走對方的事。分析其中,是由於過度擔心內心的渴望需求被他人發現。這是矯枉過正的典型反向作用。俗諺中的「此地無銀三百兩」亦是反向作用欲蓋彌彰的最佳寫照。其他生活常見例子像是:對丈夫前妻留下的孩子懷有敵意的繼母,往往特別溺愛...
家庭發展理論     
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phase)以上分類又可綜合簡括為三個發展分期1.家庭建立期男女雙方剛走入婚姻,此階段主要著重於新關係的適應、協調,並開始建立共同的家庭規則,同時開始替未來為人父母做準備。2.家庭擴展期此階段開始撫育子女,家庭關係從夫妻關係擴大到親子關係,開始學習與親子
邏輯     
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3.代數上指利用真假關係所處理的方法。
    
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4.事情作罷或關係斷絕。如:「他們的婚事,早就吹了。」
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