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人權教育
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生活課程中 基本理念人權是人與生俱來的基本權利和自由，不論其種族、性別、社會階級皆應享有的權利，不但任何社會或政府不得任意剝奪、侵犯，甚至應積極提供個人表達和發展的機會，才能尊重個人尊嚴、包容差異，達到追求美好生活的目標。因此，人權教育實際上是關乎人類尊嚴的教育，也就是在幫助我們瞭解「人之所以為人」所應享有的基本生活條件，包括生理、心理及精神方面的發展，也讓我們檢視社會上有哪些問題是違反人類尊嚴，以及涉及公平、平等的問題，如種族主義、性別歧視等議題，從而採取行動，解決問題，去除阻礙人權發展的因素，建構一個美好的社會。進一...
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反省性思考
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「反省性思考」(reflective thinking)的觀念來自Dewey，他將之定義為:「對任何理念或知識形成的背景給予積極、堅持和小心的考慮。」所謂「積極」是指老師願意極力去尋找教室中產生問題的訊息和解決的方法；「堅持」是指對困難議題深入思考的承諾，即使是令人不愉快或疲倦的事；「小心」是指老師非常在意促進自己的教室表現，為班上兒童謀求最大利益。至於「理念和知識形成」則表示反省性老師對所有的教育理論與實作都保持健康的懷疑，對各種可能得嘗試帶著開放和批判的心胸，認清其價值加以調適以符合班級的需要，並不時修正其決定和判斷...
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大提琴
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為輝煌的時刻，要數作曲家賦予其表現如歌的旋律的使命。整個大提琴組奏出的美妙的旋律，足以令交響樂隊中的任何其他樂器都相形見絀。 大提琴的歷史 參考資料http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%A7%E6%8F%90%E7%90%B4 維基百科
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草草了事
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匆忙隨便的做完事情。[例]做任何事情都要盡心盡力，絕不可草草了事。
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技藝
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講究技巧性的表演藝術或手藝。[例]要學會任何一項特殊的技藝，都必須花費相當的苦心與時間。
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一面之緣
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曾經見過一次面。[例]我們之間只有一面之緣，還談不上有任何交情。
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捷徑
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2.比喻快速便捷的方法。[例]除力學深思之外，沒有任何捷徑可以抵達真知的境界。
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飽食終日
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整天吃得飽飽的，不做任何事。比喻無所事事。參見「飽食終日，無所用心」條。南朝梁．蕭統〈答湘東王求文集及詩苑英華書〉：「陟龍樓而靜拱，掩鶴關而高臥，與其飽食終日，寧游思於文林。」
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社會變遷
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社會變遷目錄1 前言2 變遷途徑2.1 變遷研究3 關鍵字4 參考書目 前言宇宙社會隨時在改變，人類社會也不例外，社會學上所謂的變遷，是指任何形態的社會過程與變化，包含了社會型態與變化，包含結構、制度、文化等等，社會結構產生變化，人類的互動行為當然也隨之產生，為了應付舊環境的改變，新環境的到來，人類的價值觀念將會不斷的產生轉變，進而得以適應新的生活，而這些變遷的過程所形成的價值觀念，也需藉由教育讓它傳承下去。(註1) 變遷途徑社會變遷所藉由的途徑可簡單分為以下二者1. 直線式又稱為社會變遷階段說，認為社會變遷是循這直線進...
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貓頭鷹博士